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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Zulia
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73728678005 |
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Table des matières:
- Elementos operativos para la evaluación de la calidad universitaria Sandra Lizardo Velis Educación Calidad criterios evaluación indicadores universidad Esta investigación tuvo como objetivo identificar los criterios e indica-dores utilizados por los profesores del Programa Educación de la UniversidadNacional Experimental Rafael María Baralt para definir la calidad universita-ria. La investigación fue de tipo empírica descriptiva; la información se reco-lectó mediante la aplicación de la técnica Focus Delphi a una muestra no pro-babilística mediante un muestreo intencional de expertos, el instrumentoutilizado fue el cuestionario. Los fundamentos teóricos del estudio están basados en Brunner (2011, 1997), Dias Sobrihno (2008), Trindade (1997),UNESCO (1998, 2009) y Villarroel (2000, 2003, 2005, 2007). Los resultadosobtenidos indican que las funciones de docencia, investigación y gestión aca-démica- administrativa son los criterios a considerar para definir la calidaduniversitaria; en estos criterios se incluyen indicadores referidos a los logrosobtenidos por la institución, a su quehacer y a su deber ser. 2013 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73728678005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.19