Gestión educativa del siglo XXI: bajo el paradigma emergente de la complejidad

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Lonis Chacón M.
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad del Zulia 2014
Subjects:	Educación Gestión Educativa interdisciplinariedad pensamiento complementario paradigma de la complejidad
Online Access:	Acceder al recurso
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