Image de couverture de livre

Caminos metodológicos para el abordaje de la evaluación de los aprendizajes

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nevis Piña
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad del Zulia 2015
Sujets:	Educación Caminos abordaje evaluación aprendizaje metodológicos
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

La enseñanza/ aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica
par: Silvia Etel Gutiérrez Bottaro
Publié: (2020)

Una nueva ruta para los abordajes metodológicos en las prácticas de extensión: el caso de la Escuela de Planificación y Promoción Social
par: Randy Chavarría Briceño
Publié: (2024)

Perspectivas pedagógica, epistemológica y metodológica del programa de estudios de la asignatura de Educación Cívica en Costa Rica
par: Henry Arce-Ramírez
Publié: (2016)

Acercamiento metodológico para el abordaje de Encadenamientos Productivos
par: Vinicio Sandí Meza
Publié: (2017)

Caminos de aprendizaje para problemas aritméticos de estructura aditiva de sustracción
par: Mónica Ramírez García
Publié: (2016)

Una experiencia en la utilización del método aprendizaje basado en problemas, desde la relación entre los procesos sustantivos universitarios y el trabajo metodológico
par: Roberto Álvarez Torres
Publié: (2017)

Alternativa de coordinación y evaluación en el trabajo metodológico del colectivo de año
par: Francisca Ramona Marrero Salazar
Publié: (2012)

Evaluación del aprendizaje en contextos clínico-odontológicos
par: Carmen Julia Álvarez Montero
Publié: (2011)

Tratamiento del hiperparatiroidismo primario mediante abordaje mínimamente invasivo
par: ANA BELÉN ALÁEZ C.
Publié: (2011)

Road atlas: United States, Canada, Mexic
par: Rand McNally and Company

Perspectivas epistemológicas en la evaluación de sustentabilidad: un análisis metodológico y prospectivo
par: Jesús Gastón Gutiérrez Cedillo
Publié: (2015)

Déficits cognitivos y abordajes terapéuticos en parálisis cerebral infantil
par: Vega Muriel
Publié: (2014)

Abordaje educativo de la sexualidad en estudiantes con discapacidad intelectual en una institución de educación secundaria costarricense
par: Laura Badilla Fallas
Publié: (2018)

Estrategias didáctico-pedagógicas para el abordaje socio-ecológico en ingeniería civil
par: Sofía Astelarra
Publié: (2021)

El abordaje comunitario desde la perspectiva del personal de salud: la experiencia en la lucha contra la malaria en la localidad de Río Seco, Península de Paria, estado Sucre
par: Irey Gómez Sánchez
Publié: (2010)

Los caminos rurales desde una perspectiva histórica: antecedentes y novedades del Plan de Caminos de Fomento Agrícola (Argentina, 1956)
par: Alejandra Laura Salomón
Publié: (2018)

La preparación básica de los profesores de matemática para enseñar a resolver problemas aritméticos
par: Ramón P. Ortiz González
Publié: (2012)

El taller: Una forma fundamental de trabajo metodológico en la escuela cubana actual
par: Ana M. Velázquez Delgado
Publié: (2012)

La riqueza etnobotánica del Camino Real
par: Tomás Martínez Saldaña
Publié: (2014)

Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales
par: Raquel Gurevich
Publié: (2012)

La educación para una ciudadanía democrática en las instituciones educativas: Su abordaje sociopedagógico
par: Arturo Torres Bugdud
Publié: (2013)

Representatividad geográfica y ambiental de los registros de gastrópodos pteridofitas y plantas acuáticas en el estado de Tamaulipas, México
par: Crystian Sadiel Venegas-Barrera, Alfonso Correa-Sandoval, Arturo Mora-Olivo y Jorge Víctor Horta-Vega
Publié: (2015)

Caminos rurales, proyecto y construcción / Rafael Dal Ré Tenreiro
par: Dal Ré Tenreiro, Rafael
Publié: (2001)

El diseño metodológico de las investigaciones evaluativas relacionadas con la calidad en salud
par: Isolina Sánchez Jacas
Publié: (2016)

Reflexiones teóricas sobre el taller metodológico
par: Carmen L. Díaz Quintanilla
Publié: (2012)

Implementación del guion metodológico como experiencia curricular universitaria para el desarrollo de la competencia cooperativa
par: Elma Barahona-Henry
Publié: (2022)

La escuela: un nuevo escenario para la psicomotricidad
par: Miguel SASSANO
Publié: (2008)

Road atlas : United States, Canada, Mexico

El cómo en la investigación de familia: Reflexiones de la experiencia desde un abordaje cualitativo
par: Luz María López Montaño
Publié: (2005)

Teorías de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresión en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en una institución educativa particular de Lima
par: Rosa María Arévalo Alvarado
Publié: (2010)

Enfoques De Aprendizaje De Los Estudiantes Y Metodología Docente: Evolución Hacia El Nuevo Sistema De Formación E Interacción Propuesta En El EEES
par: Eva Mª Olmedo Moreno
Publié: (2013)

PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA EL ESTUDIO DE LAS MAGNITUDES LONGITUD Y TIEMPO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
par: Soribel Martínez Pinto
Publié: (2017)

Estudio sobre las motivaciones para recorrer el Camino de Santiago
par: Antonio Granero Gallegos
Publié: (2007)

El abordaje problemático como metodología para la investigación en teoría sociológica y el análisis de las clasificaciones sociales
par: Alejandro Bialakowsky
Publié: (2017)

Análisis de los cambios producidos en la metodología de la iniciación deportiva
par: Alfonso Valero Valenzuela
Publié: (2005)

La evaluación de los aprendizajes
par: Graciela Pérez Rivera
Publié: (2007)

Metodología de la investigación para ingenieros en vías / Guido Radelat Eg es

Tecnología lítica en el Camino Inca del Alto Loa, norte de Chile
par: César Méndez M.
Publié: (2007)

Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario
par: Niorka Medina Cepeda
Publié: (2022)

Propuesta tríadica para el estudio de la violencia escolar
par: María Isabel Toledo
Publié: (2018)