MUJER Y MEDIO AMBIENTE. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA

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1. Verfasser: Macarena Esteban Ibáñez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad del Atlántico 2019
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author Macarena Esteban Ibáñez
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contents MUJER Y MEDIO AMBIENTE. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA Macarena Esteban Ibáñez Luis Vicente Amador Muñoz Francisco Mateos Claros Francisco Javier Olmedo Ruiz Sociología Mujer Género Educación Ambiental Desarrollo Sostenible El presente artículo quiere dar a conocer una educación ambiental que construya y reformule el valor de lo diverso y de la convergencia entre hombres y mujeres, desde dimensiones similares pero diferenciadas. Todo esto insertado en el ambiente natural y social, las vinculaciones entre los hombres y mujeres, en la justicia social y en las formas de relacionamiento con la naturaleza y con la vida. Se concluye que se precisa un acercamiento a las consideraciones de género insertas en las relaciones sociedad naturaleza que repercuten en la calidad de la vida de mujeres y hombres. Por ello, una tarea emergente para la educación ambiental es fomentar la formación y la investigación de la problemática ambiental incorporando la categoría de género. 2019 artículo científico 2382-4018 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737481052010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7374 Collectivus, revista de ciencias sociales application/pdf Universidad del Atlántico Collectivus, revista de ciencias sociales (Colombia) Num.1 Vol.6
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Macarena Esteban Ibáñez
Sociología
Mujer
Género
Educación Ambiental
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MUJER Y MEDIO AMBIENTE. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA Macarena Esteban Ibáñez Luis Vicente Amador Muñoz Francisco Mateos Claros Francisco Javier Olmedo Ruiz Sociología Mujer Género Educación Ambiental Desarrollo Sostenible El presente artículo quiere dar a conocer una educación ambiental que construya y reformule el valor de lo diverso y de la convergencia entre hombres y mujeres, desde dimensiones similares pero diferenciadas. Todo esto insertado en el ambiente natural y social, las vinculaciones entre los hombres y mujeres, en la justicia social y en las formas de relacionamiento con la naturaleza y con la vida. Se concluye que se precisa un acercamiento a las consideraciones de género insertas en las relaciones sociedad naturaleza que repercuten en la calidad de la vida de mujeres y hombres. Por ello, una tarea emergente para la educación ambiental es fomentar la formación y la investigación de la problemática ambiental incorporando la categoría de género. 2019 artículo científico 2382-4018 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737481052010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7374 Collectivus, revista de ciencias sociales application/pdf Universidad del Atlántico Collectivus, revista de ciencias sociales (Colombia) Num.1 Vol.6
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