Modelo didáctico integrador multimedia para el desarrollo de la formación investigativa, desde un laboratorio de física
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876489406861279232 |
|---|---|
| author | Zoraida Morantes |
| author_facet | Zoraida Morantes |
| contents | Modelo didáctico integrador multimedia para el desarrollo de la formación investigativa, desde un laboratorio de física Zoraida Morantes Marianela Nava Xiomara Arrieta Educación gativa Modelo did formaciÛn investi aprendizaje significativo habilidades investigativas El trabajo de laboratorio es una actividad idÛnea para el aprendizaje de procedimientos cientÌficos. El objetivo del presente trabajo es describir un modelo did·ctico integrador multimedia orientado a la evoluciÛn de habilida- des investigativas de construcciÛn conceptual, procedimental y actitudinal, en estudiantes de laboratorio de fÌsica a nivel universitario. La investigaciÛn es descriptiva, centrada en el aprendizaje significativo de Ausubel. La misma permitiÛ establecer la problem·tica, el marco teÛrico referencial y la gestiÛn de enseÒanza, aprendizaje y evaluaciÛn a implementar, para concebir la construcciÛn y comprensiÛn del conocimiento cientÌfico, asÌ como la interna- lizaciÛn de estructuras de pensamiento y acciÛn en el contexto de una praxis investigativa y la naturaleza dual de la luz, con miras a lograr que los estu- diantes transfieran y apliquen el conocimiento a nuevas situaciones fÌsicas, evidenci·ndose de esta manera el avance en el logro de habilidades investiga - tivas asociadas con los saberes del ser, conocer, hacer y convivir. 2016 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73752819002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_73752819002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Modelo didáctico integrador multimedia para el desarrollo de la formación investigativa, desde un laboratorio de física Zoraida Morantes Educación gativa Modelo did formaciÛn investi aprendizaje significativo habilidades investigativas Modelo didáctico integrador multimedia para el desarrollo de la formación investigativa, desde un laboratorio de física Zoraida Morantes Marianela Nava Xiomara Arrieta Educación gativa Modelo did formaciÛn investi aprendizaje significativo habilidades investigativas El trabajo de laboratorio es una actividad idÛnea para el aprendizaje de procedimientos cientÌficos. El objetivo del presente trabajo es describir un modelo did·ctico integrador multimedia orientado a la evoluciÛn de habilida- des investigativas de construcciÛn conceptual, procedimental y actitudinal, en estudiantes de laboratorio de fÌsica a nivel universitario. La investigaciÛn es descriptiva, centrada en el aprendizaje significativo de Ausubel. La misma permitiÛ establecer la problem·tica, el marco teÛrico referencial y la gestiÛn de enseÒanza, aprendizaje y evaluaciÛn a implementar, para concebir la construcciÛn y comprensiÛn del conocimiento cientÌfico, asÌ como la interna- lizaciÛn de estructuras de pensamiento y acciÛn en el contexto de una praxis investigativa y la naturaleza dual de la luz, con miras a lograr que los estu- diantes transfieran y apliquen el conocimiento a nuevas situaciones fÌsicas, evidenci·ndose de esta manera el avance en el logro de habilidades investiga - tivas asociadas con los saberes del ser, conocer, hacer y convivir. 2016 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73752819002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.22 |
| title | Modelo didáctico integrador multimedia para el desarrollo de la formación investigativa, desde un laboratorio de física |
| topic | Educación gativa Modelo did formaciÛn investi aprendizaje significativo habilidades investigativas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73752819002 |