Gestión del riesgo sísmico en el estado Zulia: Una propuesta desde la educación geográfica

Fuente: Redalyc
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Main Author: Kati Montiel Albornoz
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Zulia 2017
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author Kati Montiel Albornoz
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contents Gestión del riesgo sísmico en el estado Zulia: Una propuesta desde la educación geográfica Kati Montiel Albornoz Álvaro Negrete Morales Educación Riesgo sísmico taller educativo educación geográfica cultura de prevención Corresponde al ámbito educativo las actividades que promuevan la gestión del riesgo por parte de la población. La educación geográfica es la única oportunidad para que la sociedad logre comprender el significado, causas y consecuencias de los riesgos naturales y se disponga a fortalecer las normas, valores, leyes e instituciones públicas que tengan como principal finalidad, la seguridad de la población. Esta investigación tiene como objetivo proponer talleres educativos para el fomento de la cultura del riesgo sísmico en las comunidades del estado Zulia. Metodológicamente es descriptiva con diseño de campo. Los resultados evidencian bajo nivel de conocimiento; más del 70% de los encuestados, respondió desacertadamente en los indicadores “amenaza” y “vulnerabilidad”. En el indicador “gestión del riesgo”; más del 89%, afirma que “nunca” se desarrollan programas y planes de prevención. Se generan talleres educativos para el fomento de la cultura del riesgo sísmico en el estado Zulia. 2017 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73754834007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.23
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Gestión del riesgo sísmico en el estado Zulia: Una propuesta desde la educación geográfica Kati Montiel Albornoz Álvaro Negrete Morales Educación Riesgo sísmico taller educativo educación geográfica cultura de prevención Corresponde al ámbito educativo las actividades que promuevan la gestión del riesgo por parte de la población. La educación geográfica es la única oportunidad para que la sociedad logre comprender el significado, causas y consecuencias de los riesgos naturales y se disponga a fortalecer las normas, valores, leyes e instituciones públicas que tengan como principal finalidad, la seguridad de la población. Esta investigación tiene como objetivo proponer talleres educativos para el fomento de la cultura del riesgo sísmico en las comunidades del estado Zulia. Metodológicamente es descriptiva con diseño de campo. Los resultados evidencian bajo nivel de conocimiento; más del 70% de los encuestados, respondió desacertadamente en los indicadores “amenaza” y “vulnerabilidad”. En el indicador “gestión del riesgo”; más del 89%, afirma que “nunca” se desarrollan programas y planes de prevención. Se generan talleres educativos para el fomento de la cultura del riesgo sísmico en el estado Zulia. 2017 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73754834007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.23
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