OS DESAFIOS DO ENSINO DE PLAC PARA OS INDÍGENAS WARAO EM BELÉM
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Acre
2019
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| _version_ | 1876445174842785792 |
|---|---|
| author | Ana Paula Barros Brandão |
| author_facet | Ana Paula Barros Brandão |
| contents | OS DESAFIOS DO ENSINO DE PLAC PARA OS INDÍGENAS WARAO EM BELÉM Ana Paula Barros Brandão Flávio Amauri Machado da Silva Samily Soares dos Santos Lengua y Literatura PLAc Warao Abordagem comunicativa e intercultural O artigo tem como objetivo apresentar uma experiência de ensino de PLAc para os indígenas Warao, em projeto de extensão da Universidade Federal do Pará (que teve início em janeiro e término em dezembro de 2018). Desde 2014, os Warao estão migrando da Venezuela para o Brasil por causa da crise econômica no país deles. Com o fim de favorecer as relações entre os Warao e a sociedade brasileira, começamos a ensinar português para eles no abrigo onde moravam. Para o ensino de PLAc, utilizamos das abordagens comunicativa e intercultural com base em autores como Caels (2016), Lopez (2016), Costa e Taño (2017), Cardoso (2018), São Bernardo e Barbosa (2018) e Bulegon e Soares (2019). As reflexões feitas indicam que é imprescindível conhecer e valorizar o perfil sociolinguístico dos alunos, além de abrir espaço para que eles reflitam e promovam ações com reflexos diretos no cotidiano. 2019 artículo científico 1807-1856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737580480010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7375 Muiraquitã application/pdf Universidade Federal do Acre Muiraquitã (Brasil) Num.2 Vol.7 |
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| publisher | Universidade Federal do Acre |
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