Imagen de Portada

O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL E INSERÇÃO À DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elizabeth Raimann
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal do Acre 2020
Materias:	Lengua y Literatura Docência na educação básica Formação inicial de professores Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

UM ESBOÇO CRÍTICO SOBRE “PARCERIA” NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
por: Elaine Fernandes Mateus
Publicado: (2014)

Formação docente e sua relação com a escola
por: Maria das Graças Nascimento
Publicado: (2016)

O uso de maquetes no processo de ensino- aprendizagem segundo licenciandos em Geografia
por: Sandro de Castro Pitano
Publicado: (2015)

PIBID: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PROCESSO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
por: NATALIA NEVES MACEDO DEIMLING
Publicado: (2020)

Um olhar no PIBID como política pública educacional na formação docente
por: Stéfanie Santos Novaes
Publicado: (2019)

O PIBID COMO ESPAÇO COLABORATIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
por: Klinger Teodoro Ciríaco
Publicado: (2020)

CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL: aprendizagens da docência por homologia na formação inicial
por: Fabrício Oliveira da Silva
Publicado: (2020)

UMA LEITURA SOCIOLÓGICA DO INÍCIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
por: Klinger Teodoro Ciríaco
Publicado: (2019)

A docência em cursos EaD e suas implicações à educação básica
por: Sandra Regina Gardacho Pietrobon
Publicado: (2017)

Memórias traduzidas: docência compartilhada no processo de formação inicial de professores
por: Gilberto Ferreira da Silva
Publicado: (2013)

O LUGAR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: o espaço da pós-graduação em educação em questão
por: Maria Isabel da Cunha
Publicado: (2009)

A influência do perfil socioeconômico de professores das redes pública e rede privada na escolha pela posição profissional
por: Felipe Lopes Terrão
Publicado: (2022)

Iniciação à pesquisa no Ensino Superior: desafios dos docentes no ensino dos primeiros passos
por: Derli Juliano Neuenfeldt
Publicado: (2011)

O desenvolvimento profissional dos formadores de professores de Química: contribuições epistemológicas
por: Fábio Peres Gonçalves
Publicado: (2007)

PIBID UM CONTRIBUTO PARA O (DES) ENCANTAMENTO DO LICENCIANDO EM GEOGRAFIA DO IFRN – UM ESTUDO DE CASO
por: L. R. Miranda
Publicado: (2013)

DOCÊNCIA ON-LINE: UM DESAFIO A ENFRENTAR
por: Lúcia Regina Goulart Vilarinho
Publicado: (2009)

Humanização e docência crítica: a arte como mediação na formação inicial docente
por: Magda Machado Ribeiro Venancio
Publicado: (2018)

Os desafios de formar-se professor formador e autor na Educação a Distância
por: Maria Teresa Menezes Freitas
Publicado: (2014)

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E AVALIAÇÃO: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA
por: Wanderson Ferreira Alves
Publicado: (2005)

As primeiras experiências docentes narradas numa perspectiva transformadora
por: Izadora Ormenezi
Publicado: (2016)

DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE AS DISCIPLINAS FORMATIVAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
por: Arestides Pereira da Silva Júnior
Publicado: (2016)

Um mapeamento sobre Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas: panorama científico-brasileiro
por: Ismênia Gurgel Martins
Publicado: (2023)

EXPRESSÕES DA “DOCÊNCIA COMPARTILHADA” NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
por: Helena Felício
Publicado: (2018)

Docência no curso de Pedagogia: uma relação paradoxal entre a teoria e a prática formativa
por: Maura Maria Morita Vasconcellos
Publicado: (2013)

Pibid e as aprendizagens sobre a docência na relação universidade e escola
por: Elí Henn Fabris
Publicado: (2013)

TORNAR - SE PROFESSOR : possibilidades de aprendizagem da docência no espaço da formação acadêmico - profissional
por: Sydione Santos
Publicado: (2011)

A constituição dos saberes docentes: investigação com professores bacharéis
por: Mayara Alves Loiola Pacheco
Publicado: (2021)

O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
por: Carla Silvia Pimentel
Publicado: (2011)

A construção do currículo em sala de aula: desafios e possibilidades
por: Helena Maria dos Santos Felício
Publicado: (2006)

A DOCÊNCIA COMO MATRIZ DE EXPERIÊNCIA E A CONSTITUIÇÃO DO/A PROFESSOR/A EM UMA SOCIEDADE INCLUSIVA
por: Sandra de Oliveira
Publicado: (2018)

Reflexões sobre a constituição de uma história orientada para a formação inicial de professores de matemática
por: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Publicado: (2009)

FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM AÇÕES PEDAGÓGICAS NÃO FORMAIS
por: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Publicado: (2012)

MUDANÇAS NO PIBID E NA PREPARAÇÃO DE PROFESSORES PARA O INÍCIO DA DOCÊNCIA: ANÁLISE EM MULTINÍVEIS BASEADA NA THCA
por: LEANDRO DE OLIVEIRA RABELO
Publicado: (2020)

Formação inicial de professores de Biologia: a metodologia colaborativa mediada pelo computador e a aprendizagem para a docência
por: Dulcinéia Ester Pagani Gianotto
Publicado: (2010)

HISTÓRIAS TECIDAS E PUBLICIZADAS: FORMAÇÃO, IDENTIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
por: M. J. SOUZA
Publicado: (2016)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO: VELHOS PROBLEMAS, NOVOS DESAFIOS.
por: ACACIA ZENEIDA KUENZER
Publicado: (2011)

QUIMERAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: A FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS
por: Maria Manuela Alves Garcia
Publicado: (2019)

Docência universitária: o professor universitário e sua formação
por: Nadiane Feldkercher
Publicado: (2016)

CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS INGRESSANTES
por: Priscila Ximenes Souza do Nascimento
Publicado: (2020)

Profissão docente e a formação dos formadores: relações entre a universidade e a educação básica
por: Ana Lara Casagrande
Publicado: (2016)