Copertina

Performatividade, trabalho docente e escola pública: principais debates no Brasil

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Susana Scherer
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal do Acre 2021
Soggetti:	Lengua y Literatura Escola pública Performatividade Trabalho docente Políticas educacionais
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Performatividade: inscrições, contextos, disseminações
di: Miriam Soares Leite
Pubblicazione: (2014)

A constituição da subjetividade docente no Brasil: um contexto global
di: Stephen J Ball
Pubblicazione: (2013)

Programa de Ensino Integral Paulista: problematizações sobre o trabalho docente1
di: Viviane Cristina Dias
Pubblicazione: (2018)

O corpo docente frente às políticas de educação prioritária na França: formação, entrada no trabalho e trajetórias profissionais
di: Maíra de Araujo Mamede
Pubblicazione: (2020)

O Sistema Nacional de Educação e o ensino religioso nas escolas públicas
di: LUIZ ANTÔNIO CUNHA
Pubblicazione: (2013)

Vulnerabilidade social e performatividade: motivações da escolha das escolas militarizadas no Maranhão
di: Hélio Cleidilson de Oliveira Sena
Pubblicazione: (2023)

Marcos regulatórios nas políticas de formação e valorização docente pós-LDB
di: Olgaíses Cabral Maués
Pubblicazione: (2012)

Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil
di: Dalila Andrade Oliveira
Pubblicazione: (2010)

As práticas discursivas do banco mundial: políticas educacionais na América Latina e no Caribe
di: Andréa Villela Mafra da Silva
Pubblicazione: (2016)

DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS EM UMA ABORDAGEM DISCURSIVA
di: Letícia Ramalho Brittes
Pubblicazione: (2013)

Disputas pela escola pública: contribuições históricas para pensar o trabalho docente
di: Deise Ramos da Rocha
Pubblicazione: (2020)

Políticas públicas educacionais: vozes que emergem no trabalho docente na Educação Infantil
di: Verônica Belfi Roncetti Paulino
Pubblicazione: (2016)

A reconfiguração do trabalho docente na educação superior
di: Olgaíses Maués
Pubblicazione: (2010)

Políticas públicas para a inclusão digital nas escolas públicas Brasileiras
di: Angélica Luísa Nienow
Pubblicazione: (2013)

Precarização do trabalho docente nas escolas públicas do Paraná (1990-2005)
di: Noeli Zanatta Milani
Pubblicazione: (2008)

OS IMPACTOS DA AVALIAÇÃO EXTERNA SOBRE O TRABALHO DE PROFESSORES NA REDE ESTADUAL PAULISTA
di: Luiz Carlos Novaes
Pubblicazione: (2014)

O TEMA “POLÍTICA” NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DOCENTE
di: Valdelaine Mendes
Pubblicazione: (2020)

Performatividad: una propuesta de estabilización conceptual desde el pensamiento latinoamericano contemporáneo
di: Francisco Albornoz
Pubblicazione: (2021)

CINEMA NA ESCOLA: UMA MÁQUINA DE GUERRA CONTRA A VIOLÊNCIA PERFORMÁTICA NARCISISTA?
di: Mirele Corrêa
Pubblicazione: (2019)

Reformas educacionais e proletarização do trabalho docente
di: Margarita Victoria Rodríguez
Pubblicazione: (2008)

As medidas de enfrentamento à exploração do trabalho infantil no Brasil: forças em luta
di: Soraya Franzoni Conde
Pubblicazione: (2013)

A DOCÊNCIA NO TEMPO E NO CONTEXTO DAS LEIS
di: Amanda Moreira da Silva
Pubblicazione: (2013)

A escola como espaço da educação para a cidadania: uma análise da proposta de Norberto Bobbio
di: Telma Elizabete de Moraes
Pubblicazione: (2015)

Performatividad y archivo, a partir del Proyecto Atlas (de) las obras perdidas de Beatriz Catani
di: Óscar Cornago Bernal
Pubblicazione: (2021)

A pedagogia do herói sob as performances das políticas públicas contemporâneas
di: Eli Terezinha Henn Fabris
Pubblicazione: (2018)

O trabalho do professor de Física no ensino médio: um retrato da realidade, da vontade e da necessidade nos âmbitos socioeconômico e metodológico
di: Renato Marcon Pugliese
Pubblicazione: (2017)

O trabalho docente na escola de massa: desafios e perspectivas
di: Isabel Lelis
Pubblicazione: (2012)

Performatividades e Fabricações na Economia Educacional: rumo a uma sociedade performativa
di: Stephen J. Ball
Pubblicazione: (2010)

Trabalho e formação: uma análise comparativa das políticas de formação de professores em serviço no Brasil e no México
di: Jaqueline Kalmus
Pubblicazione: (2016)

Percepções, dificuldades e ações de professores frente às drogas na escola
di: Pâmela Migliorini Claudino da Silva
Pubblicazione: (2018)

Políticas de regulação na educação: a organização da escola em ciclos em Goiânia (1998-2008)
di: Maria Augusta Peixoto Mundim
Pubblicazione: (2012)

«¿Quem é que não quer que a sua escola fique lá em cima?»: vozes que ecoam diante das avaliações externas brasileiras aplicadas nas escolas da microrregião no Ubá / MG
di: ISABELA PEREIRA VICENTE
Pubblicazione: (2017)

NARRATIVAS DE PROFESSORAS: EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS DE CENTRALISMO CURRICULAR
di: Valda Inês Fontenele Pessoa
Pubblicazione: (2020)

PERFORMATIVIDAD LÚDICA Y ESPACIOS DE GÉNERO EN RAYUELA Y EL TÚNEL
di: Eduardo Barros Grela
Pubblicazione: (2012)

UM NOVO PRINCÍPIO EDUCATIVO PARA O TRABALHO DOCENTE?
di: Mirna Ribeiro Lima da Silva
Pubblicazione: (2008)

Ensino fundamental de nove anos no Brasil antes da obrigatoriedade: aspectos sobre duas experiências
di: Sylvie Bonifácio Klein
Pubblicazione: (2011)

Políticas de valorização do trabalho docente no Brasil: algumas questões
di: Marli André
Pubblicazione: (2015)

Estado do conhecimento sobre formação docente com enfoque na educação superior e políticas públicas: a formação de professores em disputa
di: Marlon Sandro Lesnieski
Pubblicazione: (2022)

Escola democrática e de direitos inclusivos em meio aos desafios Amazônicos
di: Cátia de Lemos
Pubblicazione: (2020)

Escrita de Trânsito Universal: o drama trans de Copi
di: Ivan Delmanto
Pubblicazione: (2021)