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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Acre
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737580483018 |
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Table of Contents:
- Da (in)visibilidade social da surdez à sua heterogeneidade enunciativa na redação do ENEM Fernanda Fernandes Pimenta de Almeida Lima Robert Gomes Barbosa Lengua y Literatura ENEM Redação Heterogeneidade Mostrada Heterogeneidade Constitutiva O presente artigo objetiva analisar redações modelares do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), remissivas ao ano de 2017, cujo tema “Desafios para a formação de surdos no Brasil” traduz uma singular relevância para a sociedade. Fundamentado na Análise do Discurso francesa e nos estudos dos gêneros discursivos, este trabalho observa os registros da heterogeneidade mostrada e constitutiva da linguagem em 4 (quatro) excertos de redações que tiraram nota máxima no devido exame e que dão a saber como a heterogeneidade formula um modo de materializar o outro no texto. Nesse processo de construção textual, na medida em que a interdiscursividade constitui o dizer e os seus efeitos de sentido, inscreve-se a relação que o discurso estabelece com seu outro. Assim, o tema alusivo à surdez e às suas vulnerabilidades historicamente silenciadas ganha relevo em condições enunciativas de produção reguladas pela alteridade. 2021 artículo científico 1807-1856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737580483018 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7375 Muiraquitã application/pdf Universidade Federal do Acre Muiraquitã (Brasil) Num.2 Vol.9