OS GÊNEROS DIGITAIS NA BNCC E O VLOG COMO INSTRUMENTO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS PRESCRIÇÕES EM SALA DE AULA
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Acre
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876426726656966656 |
|---|---|
| author | Marilúcia dos Santos Domingos Striquer |
| author_facet | Marilúcia dos Santos Domingos Striquer |
| contents | OS GÊNEROS DIGITAIS NA BNCC E O VLOG COMO INSTRUMENTO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS PRESCRIÇÕES EM SALA DE AULA Marilúcia dos Santos Domingos Striquer Isabela Corriler Palhiarin Lengua y Literatura BNCC Gênero vlog Gêneros digitais Língua portuguesa Este artigo visa compreender o que a BNCC prescreve para o ensino da língua portuguesa, tendo como eixo os gêneros digitais, na etapa do Ensino Fundamental (anos finais). Entre os diversos gêneros digitais sugeridos pela BNCC, a serem trabalhados nessa etapa, elegemos o gênero vlog como foco de investigação. Nosso objetivo é identificar se o vlog, como um gênero da esfera digital, tomado como objeto de ensino, atende a quais competências e habilidades prescritas pela BNCC. A análise entre os elementos característicos que compõem o vlog e o que está prescrito pelas competências e habilidades mostra que o gênero vlog atende significativamente ao que propõe a BNCC sobre o trabalho com os gêneros digitais, permitindo desenvolver as práticas de linguagem nos diversos campos de atuação. 2022 artículo científico 1807-1856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737580486015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7375 Muiraquitã application/pdf Universidade Federal do Acre Muiraquitã (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_737580486015 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade Federal do Acre |
| spellingShingle | OS GÊNEROS DIGITAIS NA BNCC E O VLOG COMO INSTRUMENTO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS PRESCRIÇÕES EM SALA DE AULA Marilúcia dos Santos Domingos Striquer Lengua y Literatura BNCC Gênero vlog Gêneros digitais Língua portuguesa OS GÊNEROS DIGITAIS NA BNCC E O VLOG COMO INSTRUMENTO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS PRESCRIÇÕES EM SALA DE AULA Marilúcia dos Santos Domingos Striquer Isabela Corriler Palhiarin Lengua y Literatura BNCC Gênero vlog Gêneros digitais Língua portuguesa Este artigo visa compreender o que a BNCC prescreve para o ensino da língua portuguesa, tendo como eixo os gêneros digitais, na etapa do Ensino Fundamental (anos finais). Entre os diversos gêneros digitais sugeridos pela BNCC, a serem trabalhados nessa etapa, elegemos o gênero vlog como foco de investigação. Nosso objetivo é identificar se o vlog, como um gênero da esfera digital, tomado como objeto de ensino, atende a quais competências e habilidades prescritas pela BNCC. A análise entre os elementos característicos que compõem o vlog e o que está prescrito pelas competências e habilidades mostra que o gênero vlog atende significativamente ao que propõe a BNCC sobre o trabalho com os gêneros digitais, permitindo desenvolver as práticas de linguagem nos diversos campos de atuação. 2022 artículo científico 1807-1856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737580486015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7375 Muiraquitã application/pdf Universidade Federal do Acre Muiraquitã (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| title | OS GÊNEROS DIGITAIS NA BNCC E O VLOG COMO INSTRUMENTO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS PRESCRIÇÕES EM SALA DE AULA |
| topic | Lengua y Literatura BNCC Gênero vlog Gêneros digitais Língua portuguesa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737580486015 |