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Main Author: Tulio R. Montes Madrid
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Corporación Universitaria Iberoamericana 2005
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681542008
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author Tulio R. Montes Madrid
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contents ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN POR LAs MATEMÁTICAS BÁSICAS Tulio R. Montes Madrid Educación Con este trabajo se intenta explicar una estrategia didáctica que debe conducir a la comprensión del método de la investigación científica, para diferenciarlo del método de la investigación social, que formalmente deberían ser distintos aunque sus resultados sean igualmente valiosos para la ciencia. Se trata de una experiencia vivencial dada en el aula, con el despliegue de unas tácticas dirigidas a neutralizar el tedio habitual que estos temas suscitan entre los estudiantes. 2005 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681542008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.1 Vol.7
format Artículo científico
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publishDate 2005
publisher Corporación Universitaria Iberoamericana
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Tulio R. Montes Madrid
Educación
ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN POR LAs MATEMÁTICAS BÁSICAS Tulio R. Montes Madrid Educación Con este trabajo se intenta explicar una estrategia didáctica que debe conducir a la comprensión del método de la investigación científica, para diferenciarlo del método de la investigación social, que formalmente deberían ser distintos aunque sus resultados sean igualmente valiosos para la ciencia. Se trata de una experiencia vivencial dada en el aula, con el despliegue de unas tácticas dirigidas a neutralizar el tedio habitual que estos temas suscitan entre los estudiantes. 2005 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681542008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.1 Vol.7
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