Copertina

VISIÓN HOLÍSTICA SOBRE UN ESTADO DEL ARTE DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Manuel Antonio Pérez Herrera
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Corporación Universitaria Iberoamericana 2013
Soggetti:	Educación Prácticas y Saberes Educación holística Integración curricular Didáctica constructivista Dinámica académica investigativa
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Reflexiones para una evaluación constructivista
di: Fabio Abraham Contreras Oré
Pubblicazione: (2018)

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA NUEVO ROL DE UNA EDUCACION INTEGRAL
di: Manuel Antonio Pérez Herrera
Pubblicazione: (2010)

MODELO HOLÍSTICO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA INSTITUTOS Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS DE TECNOLOGÍA
di: Felipe Antonio Bastidas Terán
Pubblicazione: (2019)

LAS PRÁCTICAS Y SABERES ASOCIADAS A LAS DANZAS SON DE NEGRO Y SON DE PAJARITO Y SUS SIGNIFICADOS EN LA ETNICIDAD Y SOCIEDAD DE LA SUB REGIÓN SUR DEL DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO, COLOMBIA
di: Manuel Antonio Pérez Herrera
Pubblicazione: (2016)

INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA MÚSICA: UNA PERSPECTIVA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA
di: Manuel Antonio Pérez Herrera
Pubblicazione: (2009)

UNA NUEVA EPISTEME DE LA PEDAGOGIA UNIVERSITARIA: LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS UNIVERSITARIOS
di: Raysa Vásquez Sánchez
Pubblicazione: (2012)

Metodología para la formación de competencia investigativa en los estudiantes de la Universidad de Guantánamo
di: Víctor Manuel Álvarez-Villar
Pubblicazione: (2016)

Estudio que sustenta la propuesta para la administración curricular de los subprogramas de postgrado de la UPEL a través de redes académico-investigativas
di: María Valdivieso
Pubblicazione: (2012)

La práctica laboral-investigativa de los estudiantes de carreras pedagógicas. Características actuales
di: Dr. C. Oriniel Martínez-Ibarra
Pubblicazione: (2017)

Transferencia de conocimientos a través de prácticas profesionales: experiencia de un postgrado en políticas sociales
di: Carla Zibecchi
Pubblicazione: (2024)

Ser y saber en la formación didáctica del profesorado: una visión personal
di: José Contreras Domingo
Pubblicazione: (2010)

Discusión reflexiva: entre las concepciones del saber docente, y el proceso de transposición didáctica
di: Jenniz Josefina La Madriz
Pubblicazione: (2010)

LA INVESTIGACIÓN HOLÍSTICA: ALTERNATIVA INTEGRADORA EN CIENCIAS SOCIALES
di: Carlos Velásquez
Pubblicazione: (2011)

Enfoques de enseñanza de profesores universitarios en México
di: Etty Haydeé Estévez Nenninger
Pubblicazione: (2014)

Análisis Didáctico a un Proceso de Instrucción del Método de Integración por Partes
di: Enrique Mateus Nieves
Pubblicazione: (2016)

Los estudiantes de la Licenciatura en Educación Indígena como sujetos epistémicos en su proceso de profesionalización
di: Graciela Herrera Labra
Pubblicazione: (2013)

Prácticas de enseñanza y prácticas profesionales: un problema de la Didáctica Universitaria
di: Elisa Lucarelli
Pubblicazione: (2012)

LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA. UN ESTUDIO DE CASO
di: Jesús Granados Sánchez
Pubblicazione: (2011)

EXPERIENCIA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS DISCIPLINARES, A TRAVÉS DE LA PLANIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
di: María Eugenia Soto Muñoz
Pubblicazione: (2009)

La construcción de saberes pedagógicos en la formación del profesorado
di: Griselda Leguizamon
Pubblicazione: (2014)

Competencias del docente de educación básica
di: Mineira Finol de Frnaco
Pubblicazione: (2008)

Saber pedagógico y diálogo de saberes en la formación docente
di: Enrique Pérez Luna
Pubblicazione: (2009)

LA DOCENCIA COMO PRÁCTICA POLÍTICA EN COLOMBIA: MÁS QUE FORMACIÓN, CARRERA Y REMUNERACIÓN, MÁS QUE ENSEÑAR, EDUCAR Y APRENDER
di: Luis Fernando Vásquez Zora
Pubblicazione: (2015)

EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA PEDAGOGIA. BASES PARA UNA TEORIA HOLISTICA DE LA EDUCACION
di: Miguel Anxo Santos Rego
Pubblicazione: (2000)

Re-pensando la formación docente desde la cátedra de Pedagogía. Una experiencia académica con estudiantes de educación física
di: Ana Riccetti
Pubblicazione: (2016)

ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. ESTADO DEL ARTE (2010-2015)
di: Lillyam López de Parra
Pubblicazione: (2018)

Educación e historia desde la teoría y la práctica: Tendencias investigativas
di: Mariana Daniela GONZÁLEZ-ZAMAR
Pubblicazione: (2021)

Sobre la formación de maestros en Colombia: una mirada desde la relación entre conocimientos pedagógicos y disciplinares
di: Rafael Ríos Beltrán
Pubblicazione: (2013)

Caracterización de la práctica pedagógica e investigación en educación matemática: mirada desde los maestros en formación y egresados
di: Sonia Valbuena Duarte
Pubblicazione: (2018)

LOS SABERES DEL DOCENTE. UNA PERSPECTIVA DESDE LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES
di: CONCEPCION BARRÒN
Pubblicazione: (2006)

Desde el currículo hasta la didáctica o sobre la circulación de los saberes y sus controles en la universidad: un ejemplo en la enseñanza de la Medicina
di: Elvia María González Agudelo
Pubblicazione: (2008)

El constructivismo en la evaluación de los aprendizajes del álgebra lineal
di: María González
Pubblicazione: (2007)

Caracterización de los componentes de la investigación formativa en la universidad contemporánea en Latinoamérica
di: Wilfrido Corona Meza
Pubblicazione: (2023)

ANÁLISIS CONVERGENTE Y HOLÍSTICO SOBRE ASPECTOS TEÓRICOS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
di: Yairis Cepeda Rodríguez
Pubblicazione: (2017)

DEL PARADIGMA MECANICISTA A UNA VISIÓN HOLÍSTICA PARA EL BIENESTAR DE LA HUMANIDAD: UNA PROPUESTA ALGO UTÓPICA DE FRITJOF CAPRA
di: Doris Céspedes
Pubblicazione: (2014)

Articulando el saber matemático a través de prácticas sociales. El caso de lo periódico
di: Gabriela Buendía Abalos
Pubblicazione: (2010)

El oficio de enseñar: sobre el quehacer, el saber y el sentir de los docentes argentinos
di: Andrea Alliaud
Pubblicazione: (2012)

La actividad investigativa en el proyecto curricular del Plan D de la carrera de Estomatología
di: Sol Ángel Rosales Reyes
Pubblicazione: (2014)

La frontera: un pivote estratégico para la integración nacional
di: Angélica Durán
Pubblicazione: (2002)

Saberes de professores propícios à inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais: condições para sua construção
di: Celia Regina Vitaliano
Pubblicazione: (2017)