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ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO

Fuente: Redalyc

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Main Author:	Juan Gabriel Barrera Herrera
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Corporación Universitaria Iberoamericana 2013
Subjects:	Educación Aprendizaje activo enseñanza secundaria enseñanza cinética química aprendizaje mediante la práctica
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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author	Juan Gabriel Barrera Herrera
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contents	ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO Juan Gabriel Barrera Herrera Educación Aprendizaje activo enseñanza secundaria enseñanza cinética química aprendizaje mediante la práctica En este trabajo se propuso una estrategia de aula con un componente experimental para la enseñanza de los factores que modifican la velocidad de una reacción química, utilizando como fundamento, entre otros, algunos principios del aprendizaje activo. La propuesta se aplicó en el único curso de grado undécimo del colegio Calatrava, institución de carácter privado y calendario B, ubicada en la localidad de Suba en Bogotá, Colombia. La propuesta sugerida, de un lado estimuló la proposición, la discusión y la comunicación de los estudiantes y, de otro lado, la visualización del comportamiento de algunas reacciones químicas en las condiciones generadas, favoreció tanto la consolidación de los temas estudiados de la cinética química, como la retroalimentación e integración de temas trabajados con anticipación. Conforme a los resultados esperados, se notó una mayor participación y una mejor disposición de los estudiantes, comparativamente con las observadas en las prácticas experimentales tradicionales. 2013 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681547015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.1 Vol.15
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language	es
publishDate	2013
publisher	Corporación Universitaria Iberoamericana
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