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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681548006 |
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Table of Contents:
- LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA SIGNIFICATIVA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA Heriberto González Valencia Educación enseñanza educación Tecnología significativo El artículo muestra como la integración de las tecnologías de la información y comunicaciones afectan positivamente los procesos de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Mediante una metodología cualitativa se hicieron pruebas pretest postest y observaciones de seguimiento a las tecnologías aplicadas en las clases, los datos obtenidos son el resultado de las pruebas a cuatro grupos de inglés en nivel dos, veinte estudiantes por grupo a los cuales se les hizo un seguimiento por un periodo de un semestre a cada grupo. Dos de los grupos en el periodo 2012 A y dos grupos en el 2012 B. Se hizo, inicialmente, un recorrido teórico para mostrar la relación existente entre educación y tecnología. Los resultados muestran que, la integración de la tecnología en los procesos de aprendizaje del inglés como lengua extranjera influye en el incremento significativo del aprendizaje, y se llega a conclusiones y recomendaciones que pueden aportar al mejoramiento de la enseñanza del inglés. 2015 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681548006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.1 Vol.17