EDUCACIÓN DE LA EXPERIENCIA SENSORIOMOTORA Una Didáctica Constructivista Alternativa de la Música
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876428247071195136 |
|---|---|
| author | Manuel Antonio Pérez Herrera |
| author_facet | Manuel Antonio Pérez Herrera |
| contents | EDUCACIÓN DE LA EXPERIENCIA SENSORIOMOTORA Una Didáctica Constructivista Alternativa de la Música Manuel Antonio Pérez Herrera Educación Cognición Desarrollo Humano Educación integral Estructuras mentales Didáctica Constructivista La Didáctica Constructivista Alternativa de la Música que se presenta es producto de la puesta en marcha de la propuesta de tesis doctoral: La Música como Eje Transversal en el Desarrollo del Conocimiento, orientada a encauzar las capacidades sensoriales y cognoscitivas de los sujetos en diversas edades cronológicas y niveles educativos. En la actividad formativa se utiliza el cuerpo como instrumento natural expedito para la ejercitación individual y colectiva de los lenguajes musicales, partiendo lógicamente de las percepciones, vivencias, prácticas y saberes en contexto. En este proceso de formación, son indispensables las preconcepciones que tengan acerca de la música los sujetos como su mundo real concreto, lo que con la ayuda y orientación del maestro - guía, los sujetos cognoscentes puedan interpretar comprensivamente lo aprendido y llevarlo al plano del complejo superior abstracto. 2015 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681549009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.2 Vol.17 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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