Tras los “sentidos” de la educación en colombia”
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2006
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876450085446877184 |
|---|---|
| author | Viviana Betancur Chicué |
| author_facet | Viviana Betancur Chicué |
| contents | Tras los “sentidos” de la educación en colombia” Viviana Betancur Chicué Educación Educación investigación incertidumbre Perspectiva critica Las posibilidades de la educación en Colombia cada día se ven más restringidas por la realidad de las máquinas, de la institucionalización y homogenización que se encuentran de fondo en sus prácticas. Es así, como desde una perspectiva critica se presenta una visión de la realidad educativa que no es evidente desde los lineamientos que regulan la misma, sino desde la forma de sentir y encarnar la diversidad de condiciones que ofrece nuestro país desde la escuela, la calle, la selva y demás espacios que se convierten en ambientes educativos donde múltiples actores hacen su ejercicio de poder: El escrito se convierte en una invitación a replantear nuestra visión cerrada de la educación desde la investigación como camino de la incertidumbre. 2006 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681584006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.1 Vol.8 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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