Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681587010 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- UNA APROXIMACIÓN A LOS OBJETOS EN LA PEDAGOGÍA André Didyme Dome Fuentes Johanna Alexandra Quiroga Educación uso arte Objetos pedagogía herramientas Dentro de la discusión académica del grupo de investigación Educación y Escenarios de Construcción Pedagógica, adscrito a la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Iberoamericana, surge la idea de indagar sobre los Objetos en la Pedagogía, donde se pretende dar una aproximación inicial, a partir de las diversas concepciones históricas que se han dado de ellos en campos tales como la psicología, la comunicación, la estética, la filosofía y la economía, con el fin de proponer una primera clasificación sistemática para ubicar los objetos inmersos en la pedagogía desde unos criterios definidos como: objetos-herramienta, objetos-mediadores y objetos-estéticos para su uso, transformación e interpretación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, a partir de los diversos escenarios de construcción pedagógica. 2009 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681587010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.1 Vol.11