Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681682009 https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/ https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/html/ https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/737681682009.epub https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Más allá de las notas: Reflexiones sobre la dependencia a las notas como único marcador de aprobación de estudiantes de fisioterapia Julian Andres Hernandez Quintero Educación Educación Universidades Rendimiento académico Especialidad de fisioterapia Mediante un estudio de reflexión basado en conceptos teóricos de repositorios de literatura gris y publicaciones, se reflexionó de manera crítica acerca de la dependencia excesiva de las notas como método de evaluación en el ámbito de la fisioterapia. Para llevar a cabo esta investigación, se aplicó un enfoque argumentativo y se adoptó una postura basada en la experiencia y experticia del autor en el campo de la fisioterapia. El análisis crítico de literatura gris se llevó a cabo mediante los motores de búsqueda como Pubmed, Scielo y Google Académico. Al ser un estudio que obedece a una naturaleza cualitativa, la carga subjetiva del manuscrito se alimenta no solo de los conceptos rescatados de la revisión documental, también se nutren de las ideas y teorías basadas en la experiencia. Como resultado de ello, se obtiene una crítica que invita a los protagonistas de la educación superior en fisioterapia a analizar sus métodos de evaluación y las consecuencias de una dependencia exagerada a la cuantificación de notas como único marcador de aprobación de estudiantes. 2023 artículo científico 2005-705X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681682009 https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/ https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/html/ https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/737681682009.epub https://www.redalyc.org/journal/7376/737681682009/movil 10.33881/0123-8264.hop.25208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7376 Horizontes Pedagógicos application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Horizontes Pedagógicos (Colombia) Num.2 Vol.25