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Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cristina Cedillo-Quizhpe
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Internacional del Ecuador 2023
Schlagworte:
Educación
adaptación
Educación superior
invarianza factorial
índice para la inclusión
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737879745004
https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/
https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/html/
https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/737879745004.epub
https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/movil
https://doi.org/10.33890/innova.v8.n2.2023.2250
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https://doi.org/10.33890/innova.v8.n2.2023.2250

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