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Bibliographic Details
Main Author:	Cristina Cedillo-Quizhpe
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Internacional del Ecuador 2023
Subjects:	Educación adaptación Educación superior invarianza factorial índice para la inclusión
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737879745004 https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/ https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/737879745004.epub https://www.redalyc.org/journal/7378/737879745004/movil https://doi.org/10.33890/innova.v8.n2.2023.2250
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