Desafíos de la educación superior. Consideraciones sobre el Ecuador

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Auteur principal: Lourdes Ruiz Gutiérrez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Internacional del Ecuador 2018
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author Lourdes Ruiz Gutiérrez
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contents Desafíos de la educación superior. Consideraciones sobre el Ecuador Lourdes Ruiz Gutiérrez Gisela Torres Martínez Damarys García Céspedes Educación Ecuador desafíos Educación superior El presente trabajo tiene como objetivo analizar el sistema de educación superior ecuatoriano contemporáneo a partir de una metodología fundamentada en métodos de información, análisis y síntesis. Los métodos empleados se basan en una reseña histórica de las escuelas de pensamiento mundial y su influencia en la realidad latinoamericana; a partir de la búsqueda documental de fuentes bibliográficas y un estudio de caso de la universidad ecuatoriana. Se concluye con el planteamiento de un modelo enseñanza-aprendizaje basado el empleo de instrumentos legales vigentes y el diagnóstico de la problemática o nodos críticos del sistema de educación superior en el Ecuador y conclusiones que pueden aportar al perfeccionamiento del sistema de educación superior en nuestro país. 2018 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880619002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.2 Vol.3
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Desafíos de la educación superior. Consideraciones sobre el Ecuador Lourdes Ruiz Gutiérrez Gisela Torres Martínez Damarys García Céspedes Educación Ecuador desafíos Educación superior El presente trabajo tiene como objetivo analizar el sistema de educación superior ecuatoriano contemporáneo a partir de una metodología fundamentada en métodos de información, análisis y síntesis. Los métodos empleados se basan en una reseña histórica de las escuelas de pensamiento mundial y su influencia en la realidad latinoamericana; a partir de la búsqueda documental de fuentes bibliográficas y un estudio de caso de la universidad ecuatoriana. Se concluye con el planteamiento de un modelo enseñanza-aprendizaje basado el empleo de instrumentos legales vigentes y el diagnóstico de la problemática o nodos críticos del sistema de educación superior en el Ecuador y conclusiones que pueden aportar al perfeccionamiento del sistema de educación superior en nuestro país. 2018 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880619002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.2 Vol.3
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