Relación entre el rendimiento académico de los estudiantes universitarios en el área de matemática y la praxis docente mediadora

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Derling Mendoza Velazco
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Internacional del Ecuador 2018
Schlagworte:	Educación aprendizaje praxis docente Rendimiento académico educación universitaria enseñanza de la matemática
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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