Cover Image

Influencia del género y la edad en la formación continua multidisciplinar de los docentes de cooperativas de enseñanza

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Jesús López Belmonte
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Internacional del Ecuador 2018
Subjects:	Educación calidad docentes formación continua cooperativas de enseñanza
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Formación del docente de Enfermería en metodologías activas de aprendizajes: ¿Es necesario en los saberes?
by: Maricelys Jimenez Barrera
Published: (2021)

La realidad de la aplicación de redes sociales en el entorno educativo. El caso de una cooperativa de enseñanza de Ceuta
by: Jesús López-Belmonte
Published: (2020)

¿Es posible resistir a la crisis?: Un análisis desde la gestión de las políticas de formación y empleo en Mondragón
by: Imanol Basterretxea Markaida
Published: (2010)

La trama regulatoria de la formación docente continua en la Provincia de Buenos Aires. Narrativas de la formación docente en los Centros de Capacitación, Información e Investigación Educativa (CIIE) entre 2005 y 2015
by: Braian Marchetti
Published: (2025)

Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes
by: Mónica Itzel Gárate Carrillo
Published: (2019)

La formación continua de la supervisión escolar: aportes de investigación en la provincia de Santa Fe
by: Adriana Verónica Cian
Published: (2025)

Impacto de la práctica docente sobre la calidad de la enseñanza en el nivel medio superior
by: Leobano H. Mejía Serafín
Published: (2008)

Análisis del presupuesto de egresos de 2007 y 2013 de la Secretaría de Educación Pública, en especial formación inicial y continua de docentes
by: Fernando Mejía Botero
Published: (2013)

Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos educativos abiertos en un curso binacional
by: Cristóbal Andrés Nova Nova
Published: (2022)

El acompañamiento pedagógico en República Dominicana. Perspectivas de docentes y acompañantes
by: Berki Yoselin Taveras Sánchez
Published: (2022)

Exceso de docentes y escasez de maestros La formación continua: un reto permanente
by: Humberto Huiza Oyola
Published: (2021)

Análisis de las creencias de los docentes en el desarrollo de su labor profesional
by: Mª Inmaculada Rodríguez Gómez
Published: (2018)

Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado
by: Aida Sanahuja Ribés
Published: (2023)

ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE PROFESORES PRINCIPIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN URUGUAY COMO BASE PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL
by: Cristina Maciel de Oliveira
Published: (2018)

Evaluación de la competencia digital docente. Un análisis que integra las perspectivas descriptiva, inferencial y multivariada
by: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
Published: (2024)

Evaluación de la formación ética en la psicología colombiana
by: Blanca Patricia Ballesteros de Valderrama
Published: (2021)

POTENCIAR LA CALIDAD EN FORMACIÓN CONTINUA: UNA APLICACIÓN EN EL ÁMBITO DEPORTIVO
by: M. Sánchez-Martín
Published: (2015)

Creencias e integración de recursos digitales: un estudio con docentes universitarios de Ciencias de la Salud
by: Iris Estévez
Published: (2023)

Mapeo sistemático de la literatura de políticas docentes de educación básica de la Reforma Educativa
by: Dolores Graciela Cordero Arroyo
Published: (2022)

“Desde Nuestra Escuelita, Hacer que esa Revolución se Vaya Dando”. Valoración del Profesorado de Educación Básica de un Diplomado de Formación Continua con Perspectiva de Género
by: Patricia Nolasco Clemente
Published: (2025)

Formación de docentes chilenos en educación en medios
by: Myrna Gálvez
Published: (2008)

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: EL CAMPUS ANDALUZ VIRTUAL (CAV)
by: Ana García López
Published: (2009)

El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
by: Sebastián Donoso Díaz
Published: (2008)

LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL CRÍTICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN CONTINUA
by: Carlos Rodríguez-Hoyos
Published: (2011)

El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes
by: Jesús López Belmonte
Published: (2018)

Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales
by: María Magdalena Ku Mota
Published: (2015)

Propuestas para la formación en educación en medios en profesores chilenos
by: Mar de Fontcuberta
Published: (2009)

Evaluación del uso de las bases de datos electrónicas en la docencia universitaria de la Universidad de Huelva
by: Alfonso Infante Moro
Published: (2014)

Desarrollo de competencias emocionales en el profesorado de educación secundaria a través de una intervención por programas
by: Patricia Torrijos Fincias
Published: (2014)

Influencia de la gestión de información sobre los niveles de aprendizajes de los docentes universitarios del doctorado en Ciencias de la Educación
by: Julio César Carhuaricra Meza
Published: (2017)

La formación continua como estrategia de profesionalización del magisterio salvadoreño
by: Nery Armando Flores Godoy
Published: (2023)

Formación y empresa: análisis de la situación de los beneficiarios de la formación continua
by: Ma. Rosa García Ruiz
Published: (2006)

La planificación didáctica y su enseñanza en la formación docente: entramado de sentidos, representaciones y prácticas
by: Elda Monetti
Published: (2024)

INTERSECCIÓN ESCUELA-UNIVERSIDAD: UN ESPACIO HÍBRIDO DE COLABORACIÓN PARA FORTALECER LA FORMACIÓN INICIAL Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
by: Solange Andrea Tenorio Eitel
Published: (2020)

La calidad de la mediación familiar en Chile
by: Isabel Ximena González Ramírez
Published: (2018)

PERFILES DOCENTES PARA EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ESPAÑOL
by: Víctor Álvarez-Rojo
Published: (2009)

Elementos de la práctica reflexiva en la formación y desarrollo profesional de los docentes
by: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Published: (2023)

Concepciones sobre la enseñanza de la lectura en un grupo de docentes
by: Doris Córdova
Published: (2009)

Integración de las TIC para una “buena enseñanza”: opiniones, actitudes y creencias de los docentes en un instituto de formación de formadores
by: Diego Rombys-Estévez
Published: (2013)

Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior: Niveles de Dominio y Necesidades Formativas
by: Katia V. Pozos Pérez
Published: (2018)