Nueva propuesta para realizar una planificación microcurricular en el área de matemáticas
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Internacional del Ecuador
2018
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| _version_ | 1876456107890704384 |
|---|---|
| author | Juan Fernando Barrazueta Samaniego |
| author_facet | Juan Fernando Barrazueta Samaniego |
| contents | Nueva propuesta para realizar una planificación microcurricular en el área de matemáticas Juan Fernando Barrazueta Samaniego Fabián Eugenio Bravo Guerrero César Augusto Trelles Zambrano Educación REACT Destrezas indicadores de logros criterios de evaluación estrategias metodológicas Parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje es la planificación, pues permite al docente guiar el aprendizaje de sus estudiantes, identificando los objetivos, destrezas y criterios de evaluación planteados en el currículo que van a ser abordados según el tema tratado, también permite indicar cuales son las estrategias metodológicas a ser aplicadas, los recursos a ser utilizados en el desarrollo del tema, los indicadores de logros de aprendizaje, es decir, aspectos que permiten identificar si los estudiantes adquirieron los conocimientos mínimos requeridos y las técnicas o instrumentos a ser utilizados para evaluar el nuevo conocimiento. Dentro de las estrategias metodológicas o actividades de aprendizaje es en donde se proponen la aplicación de cinco estrategias, que han mejorado los resultados en la enseñanza-aprendizaje de la matemática; dichas estrategias son: relación, experimentación, aplicación, cooperación y la transferencia, más conocidas por sus siglas como la REACT. La implementación de éstas dentro de la planificación marca la diferencia entre aulas tradicionalistas y constructivistas, siendo las últimas las que mejores resultados presentan dentro de la educación matemática. 2018 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880711006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.9 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_737880711006 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Internacional del Ecuador |
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| topic | Educación REACT Destrezas indicadores de logros criterios de evaluación estrategias metodológicas |
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