Percepciones de los aspirantes sobre el proceso de admisión a la universidad pública ecuatoriana
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Ana Liliana Delgado Granda |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Internacional del Ecuador
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Examen de selección y probabilidad de éxito escolar en estudios superiores. Estudio en una universidad pública estatal mexicana
di: Ragueb Chain Revuelta
Pubblicazione: (2003)
di: Ragueb Chain Revuelta
Pubblicazione: (2003)
Nivel de dificultad y poder de discriminación del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA)
di: Norma Larrazolo Reyna
Pubblicazione: (2000)
di: Norma Larrazolo Reyna
Pubblicazione: (2000)
¿Educación superior como derecho o como privilegio? Las políticas de admisión a la universidad en el contexto de los países de la región
di: María Fernanda Juarros
Pubblicazione: (2006)
di: María Fernanda Juarros
Pubblicazione: (2006)
El Estado docente y el ingreso a la Educación Superior. La universidad colonial y la universidad republicana. Siglos XVIII y XIX
di: Evelina Tineo Deffitt
Pubblicazione: (2005)
di: Evelina Tineo Deffitt
Pubblicazione: (2005)
Habilidades verbales y conocimientos del español de estudiantes egresados del bachillerato en México
di: Eduardo Backhoff
Pubblicazione: (2011)
di: Eduardo Backhoff
Pubblicazione: (2011)
Mecanismos de ingreso de las universidades públicas estatales en México: un análisis bajo el concepto de equidad
di: José-Alfonso Jiménez-Moreno
Pubblicazione: (2021)
di: José-Alfonso Jiménez-Moreno
Pubblicazione: (2021)
La equidad y la calidad en los procesos de admisión a la Educación Superior: Universidad Simón Bolívar y Universidad Central de Venezuela
di: Fernando Blanco Pérez
Pubblicazione: (2010)
di: Fernando Blanco Pérez
Pubblicazione: (2010)
LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN EN EL AMBIENTE EDUCATIVO UNIVERSITARIO
di: Yajaira Alvarado
Pubblicazione: (2009)
di: Yajaira Alvarado
Pubblicazione: (2009)
Accesibilidad en el proceso de admisión a la Universidad de Costa Rica, de la población estudiantil con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad
di: Laura Stiller González
Pubblicazione: (2012)
di: Laura Stiller González
Pubblicazione: (2012)
Caracterización demográfica y análisis de procedencia de los admitidos al programa de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales (2010-2016)
di: Tania Giraldo Ospina
Pubblicazione: (2019)
di: Tania Giraldo Ospina
Pubblicazione: (2019)
Interseccionalidad e inclusión en la educación superior: Consideraciones sobre la Universidad Nacional de Colombia
di: María Lucía Rivera Sanín
Pubblicazione: (2016)
di: María Lucía Rivera Sanín
Pubblicazione: (2016)
EQUIDAD PARA INGRESAR AL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PROGRAMA API - INDIGENA DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
di: Jesús Cendrós Guasch
Pubblicazione: (2008)
di: Jesús Cendrós Guasch
Pubblicazione: (2008)
LA MODIFICACIÓN A LA POLÍTICA DE ADMISIÓN PARA ESTUDIAR LA LICENCIATURA EN LA UAM: Su impacto en el perfil de ingreso de los estudiantes en la unidad Azcapotzalco. Un primer acercamiento
di: ADRIÁN DE GARAY SÁNCHEZ
Pubblicazione: (2011)
di: ADRIÁN DE GARAY SÁNCHEZ
Pubblicazione: (2011)
Sobre la flexibilidad del mármol: Los (nuevos) límites de la universidad
di: Adrián Acosta Silva
Pubblicazione: (2009)
di: Adrián Acosta Silva
Pubblicazione: (2009)
Educación superior y pueblos indígenas: marcos nacionales para contextualizar
di: Inés Olivera Rodríguez
Pubblicazione: (2017)
di: Inés Olivera Rodríguez
Pubblicazione: (2017)
Perfil del postulante a Pedagogía y atracción de estudiantes académicamente talentosos en un contexto de mayores incentivos a la demanda
di: Denisse Espinosa-Valenzuela
Pubblicazione: (2023)
di: Denisse Espinosa-Valenzuela
Pubblicazione: (2023)
Diez años de apoyo a la Investigación Científica Básica por el CONACYT
di: Luis Humberto Fabila Castillo
Pubblicazione: (2014)
di: Luis Humberto Fabila Castillo
Pubblicazione: (2014)
Los exámenes de admisión y la selección a la universidad pública ¿razón pedagógica o racionalidad técnica?
di: Felipe Garduño Madrigal
Pubblicazione: (2000)
di: Felipe Garduño Madrigal
Pubblicazione: (2000)
Origen, evolución y realidades de las empresas públicas universitarias en el Ecuador
di: John Alexander Campuzano Vásquez
Pubblicazione: (2018)
di: John Alexander Campuzano Vásquez
Pubblicazione: (2018)
Reconstrucción histórico-política de la educación indígena en México y los antecedentes no oficiales de la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo
di: ADRIANA CASTILLO ROSAS
Pubblicazione: (2016)
di: ADRIANA CASTILLO ROSAS
Pubblicazione: (2016)
El cambio organizacional y la universidad pública
di: Wietse de Vries
Pubblicazione: (2005)
di: Wietse de Vries
Pubblicazione: (2005)
A expansão da educação superior privada no Brasil: do governo de FHC ao governo de Lula
di: José-Marcelo Traina-Chacon
Pubblicazione: (2015)
di: José-Marcelo Traina-Chacon
Pubblicazione: (2015)
La prueba de aptitud académica: una visión de la subprueba de comprensión de lectura
di: Anneris Pérez de Pérez
Pubblicazione: (2006)
di: Anneris Pérez de Pérez
Pubblicazione: (2006)
Financiamiento en el régimen de performatividad de las políticas de investigación en educación
di: Marisol Campillay-Llanos
Pubblicazione: (2024)
di: Marisol Campillay-Llanos
Pubblicazione: (2024)
Compromiso de las universidades colombianas con la sustentabilidad
di: Ángela María Plata Rangel
Pubblicazione: (2020)
di: Ángela María Plata Rangel
Pubblicazione: (2020)
La universidad brasileña en un contexto de cambios impuestos por la globalización
di: Martha Abrahão Saad Lucchesi
Pubblicazione: (2006)
di: Martha Abrahão Saad Lucchesi
Pubblicazione: (2006)
¿Es posible una política universitaria en materia de compromiso social? La experiencia del grupo de compromiso social de la Universidad de Cantabria
di: Yaelle Cacho Sánchez
Pubblicazione: (2014)
di: Yaelle Cacho Sánchez
Pubblicazione: (2014)
Impacto de las políticas públicas en la Educación Superior en Cuba
di: Miriam Alpízar Santana
Pubblicazione: (2019)
di: Miriam Alpízar Santana
Pubblicazione: (2019)
San Carlos de Guatemala. Universidad pública o universidad conventual
di: Leticia Pérez-Puente
Pubblicazione: (2010)
di: Leticia Pérez-Puente
Pubblicazione: (2010)
Políticas públicas de inclusión de las tecnologías de la información y comunicación en la educación superior Mexicana
di: Rebeca Garzón Clemente
Pubblicazione: (2014)
di: Rebeca Garzón Clemente
Pubblicazione: (2014)
Inseguridad escolar y problemas académicos en una universidad pública mexicana
di: Juan Manuel Hernández Vázquez
Pubblicazione: (2021)
di: Juan Manuel Hernández Vázquez
Pubblicazione: (2021)
Las políticas educativas en América Latina: un análisis de la educación superior desde la visión de la banca multilateral
di: OLIVER MORA TOSCANO
Pubblicazione: (2005)
di: OLIVER MORA TOSCANO
Pubblicazione: (2005)
Metodología para la validación de contenidos de exámenes normativos
di: Eduardo Backhoff Escudero
Pubblicazione: (2006)
di: Eduardo Backhoff Escudero
Pubblicazione: (2006)
Equidad de Acceso a la Educación Superior: El “Puntaje Ranking de Notas” Como Mecanismo de Inclusión en el Sistema de Admisión de Chile
di: Daniel Casanova Cruz
Pubblicazione: (2015)
di: Daniel Casanova Cruz
Pubblicazione: (2015)
Reseña de "La universidad de Papel. Ensayos sobre la educación superior en México" de Luis Porter
di: Abril Acosta O.
Pubblicazione: (2005)
di: Abril Acosta O.
Pubblicazione: (2005)
La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior
di: Jimena Hernández Fernández
Pubblicazione: (2016)
di: Jimena Hernández Fernández
Pubblicazione: (2016)
Políticas de educación superior en Argentina y Brasil: de los ’90 y sus continuidades
di: ADRIANA CHIROLEU
Pubblicazione: (2006)
di: ADRIANA CHIROLEU
Pubblicazione: (2006)
Violencia en las IES La erosión institucional en las universidades públicas
di: Rafael Montesinos Carrera
Pubblicazione: (2012)
di: Rafael Montesinos Carrera
Pubblicazione: (2012)
El primer año de la universidad. Condiciones de trabajo docente, modalidades de admisión y abandono estudiantil desde la perspectiva de los profesores
di: María-Paula Pierella
Pubblicazione: (2020)
di: María-Paula Pierella
Pubblicazione: (2020)
Acompañamiento, vínculo pedagógico e imaginarios sobre el primer año en tiempos de virtualización forzosa desde la perspectiva de estudiantes
di: María Luz Prados
Pubblicazione: (2022)
di: María Luz Prados
Pubblicazione: (2022)
Documenti analoghi
-
Examen de selección y probabilidad de éxito escolar en estudios superiores. Estudio en una universidad pública estatal mexicana
di: Ragueb Chain Revuelta
Pubblicazione: (2003) -
Nivel de dificultad y poder de discriminación del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA)
di: Norma Larrazolo Reyna
Pubblicazione: (2000) -
¿Educación superior como derecho o como privilegio? Las políticas de admisión a la universidad en el contexto de los países de la región
di: María Fernanda Juarros
Pubblicazione: (2006) -
El Estado docente y el ingreso a la Educación Superior. La universidad colonial y la universidad republicana. Siglos XVIII y XIX
di: Evelina Tineo Deffitt
Pubblicazione: (2005) -
Habilidades verbales y conocimientos del español de estudiantes egresados del bachillerato en México
di: Eduardo Backhoff
Pubblicazione: (2011)