Andragógica y Praxeología: Trialéctica para la transformación desde la comunicación universitaria

Fuente: Redalyc
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Main Author: Nanci Barrios Briceño
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Internacional del Ecuador 2019
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author Nanci Barrios Briceño
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contents Andragógica y Praxeología: Trialéctica para la transformación desde la comunicación universitaria Nanci Barrios Briceño Marieva Luchón Mogollón María Eugenia Gómez Naranjo Educación Andragogía praxeología trialéctica comunicación universitaria La presente investigación tuvo como propósito comprender cómo se vive en la educación universitaria la gestión andragógica, desde su praxis, examinando el discurso cotidiano de los informantes clave, con el fin último de construir una trama trialéctica para la transformación andragógica desde la praxeología apoyada en la comunicación. El estudio estuvo configurado en el paradigma pospositivista, enmarcado en un proceso metodológico fenomenológico hermenéutico. La información fue recabada aplicando como técnica una entrevista en profundidad a dos (2) facilitadores y un (1) participante de una Universidad pública en Venezuela, empleando como instrumento la grabadora. El tratamiento de los datos obtenidos se realizó en dos fases; la primera, fenomenológica aplicando las reducciones y la segunda a través del giro hermenéutico para lograr la interpretación. Todo ello permitió la Construcción de una Trama Trialéctica para la transformación andragógica fundamentada en la Praxeología, desde la cual se logre mirar a la educación universitaria desde una óptica de reflexión y acción de sus protagonistas, tomando como referentes tres aspectos fundamentales del individuo; lo humano, lo cognitivo y lo social. 2019 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880739005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.3.2 Vol.4
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2019
publisher Universidad Internacional del Ecuador
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Nanci Barrios Briceño
Educación
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Andragógica y Praxeología: Trialéctica para la transformación desde la comunicación universitaria Nanci Barrios Briceño Marieva Luchón Mogollón María Eugenia Gómez Naranjo Educación Andragogía praxeología trialéctica comunicación universitaria La presente investigación tuvo como propósito comprender cómo se vive en la educación universitaria la gestión andragógica, desde su praxis, examinando el discurso cotidiano de los informantes clave, con el fin último de construir una trama trialéctica para la transformación andragógica desde la praxeología apoyada en la comunicación. El estudio estuvo configurado en el paradigma pospositivista, enmarcado en un proceso metodológico fenomenológico hermenéutico. La información fue recabada aplicando como técnica una entrevista en profundidad a dos (2) facilitadores y un (1) participante de una Universidad pública en Venezuela, empleando como instrumento la grabadora. El tratamiento de los datos obtenidos se realizó en dos fases; la primera, fenomenológica aplicando las reducciones y la segunda a través del giro hermenéutico para lograr la interpretación. Todo ello permitió la Construcción de una Trama Trialéctica para la transformación andragógica fundamentada en la Praxeología, desde la cual se logre mirar a la educación universitaria desde una óptica de reflexión y acción de sus protagonistas, tomando como referentes tres aspectos fundamentales del individuo; lo humano, lo cognitivo y lo social. 2019 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880739005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.3.2 Vol.4
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