Entornos virtuales y aprendizaje significativo del idioma inglés como segunda lengua L2 en estudiantes de secundaria: un caso de estudio

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Enrique Mauricio Barreno Ávila
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Internacional del Ecuador 2020
Subjects:	Educación pedagogía tecnología Entornos virtuales educación estrategia aprendizaje significativo
Online Access:	Acceder al recurso
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