Buchumschlag

Money, electronic money, payment system, monetary policy

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sandra Leonor Cabrera Moreno
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Internacional del Ecuador 2017
Schlagworte:	Educación opresión universidad pública educación democrática Pruebas estandarizadas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA: DEMOCRÁTICA Y PARA AVANZAR
von: Aurora Lacueva
Veröffentlicht: (2015)

Práctica de enseñanza ambivalente como resistencia a la estandarización de la educación
von: Karol Tatiana Vera Olave
Veröffentlicht: (2022)

Las pruebas estandarizadas: Cuando el neoliberalismo se sienta en las aulas.
von: Lucila Didier
Veröffentlicht: (2019)

Alineación entre las evaluaciones externas y los estándares académicos: el caso de la prueba Saber de Matemáticas en Colombia
von: Alexis A. Lopez
Veröffentlicht: (2013)

Elementos para adaptar una prueba de contenido matemático a personas usuarias del lector de pantalla
von: Graciela Ordóñez Gutiérrez
Veröffentlicht: (2022)

La cultura de la evaluación y la mejora de la escuela
von: Tiburcio Moreno Olivos
Veröffentlicht: (2011)

Formación política y emprendimiento en la Universidad de Antioquia: una problematización política de la razón neoliberal
von: Jenny Alejandra Henao Carmona
Veröffentlicht: (2019)

Formas puras y corruptas de referéndums. Notas para una evaluación de su legitimidad democrática
von: María Emilia Barreyro
Veröffentlicht: (2018)

Impacto de la intensidad horaria de la estadística en las pruebas saber 11
von: Camilo Adrián Zuluaica
Veröffentlicht: (2019)

Variables predictoras del desempeño escolar en exámenes estandarizados de inglés: Evidencias desde el examen de Estado en Colombia
von: Diana Milena Gutiérrez Duque
Veröffentlicht: (2021)

La comunicación oral en educación superior: una experiencia de evaluación estandarizada
von: Erika Vanessa Ordinola Sandoval
Veröffentlicht: (2023)

PISA. Hacia la construcción de referentes regionales
von: Héctor S. Martínez Rodríguez
Veröffentlicht: (2013)

Estimación del efecto de variables contextuales en el logro académico de estudiantes de Baja California
von: Luis Ángel Contreras Niño
Veröffentlicht: (2007)

La evaluación ¿nos conducirá a la tierra prometida?
von: Tiburcio Moreno Olivos
Veröffentlicht: (2017)

Estrategias cognitivas ejecutadas en la resolución de problemas matemáticos en una prueba de admisión a la educación superior
von: Randall Blanco-Benamburg
Veröffentlicht: (2021)

Desempeño educativo en México: la prueba Enlace
von: Raymundo M. Campos Vázquez
Veröffentlicht: (2011)

Pertinencia cultural y evaluación educativa en los Altos de Chiapas. Experiencias de estudiantes y profesores sobre la prueba ENLACE
von: Bárbara Carolina Salazar Narváez
Veröffentlicht: (2015)

Hallazgos principales de la investigación “Balance crítico de las Pruebas Nacionales de Bachillerato en Educación Media como instrumento de certificación del conocimiento del estudiantado”
von: Francisco González-Alvarado
Veröffentlicht: (2020)

Reestruturação produtiva, reforma administrativa do estado e gestão da educação
von: Elma Júlia Gonçalves de Carvalho
Veröffentlicht: (2009)

Uma proposta de gestão democrática da educação: a Constituinte Escolar
von: Ester Senna
Veröffentlicht: (2006)

Sobre la flexibilidad del mármol: Los (nuevos) límites de la universidad
von: Adrián Acosta Silva
Veröffentlicht: (2009)

Mortalidad tras un año de protocolización en el manejo del paciente quemado
von: JORGE VILLEGAS C.
Veröffentlicht: (2010)

Evaluación formativa en aula y evaluación a gran escala: hacia un sistema más equilibrado
von: Felipe Martínez Rizo
Veröffentlicht: (2009)

POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA EN PERÚ: LOS DOCENTES EN LA CULTURA DE LA PERFORMATIVIDAD
von: Bethzabé Cotrado
Veröffentlicht: (2020)

COVID-19 y logro educativo en evaluados de profesiones internacionales, Colombia
von: Grace Angulo Pico
Veröffentlicht: (2023)

La educación como acto político en Freire. La teoría antidialógica, la arbitrariedad cultural y la educación bancaria: nociones para comprender la reproducción de las desigualdades en América Latina
von: Raúl García Fernández
Veröffentlicht: (2022)

Evaluación, pruebas estandarizadas y procesos formativos: experiencias en escuelas secundarias del norte de México
von: DAVID MANUEL ARZOLA-FRANCO
Veröffentlicht: (2017)

Simulacro de las pruebas internacionales: una mirada desde los estándares de lengua
von: Jaddy Brigitte Nielsen Nino
Veröffentlicht: (2017)

Evaluación estandarizada de los aprendizajes en la UABC: innovación desde el análisis psicométrico
von: Jorge Gustavo Gutiérrez Benítez
Veröffentlicht: (2020)

La influencia del nivel de estudios de padres de familia en el rendimiento de estudiantes de la educación media superior
von: Irvin Rodolfo Tapia Bernabé
Veröffentlicht: (2020)

Evaluaciones educativas a gran escala en los estados de Espírito Santo y Baja California: especificidades y aproximaciones entre Paebes y Exeims-BC
von: Ian Puppin Lopes
Veröffentlicht: (2024)

¿Feministas o no? Pensar la posibilidad de un «feminismo decolonial» con James Baldwin y Audre Lorde
von: Houria Bouteldja
Veröffentlicht: (2014)

Análisis de idoneidad de un banco de ítems para personas con discapacidad auditiva y visual en una prueba estandarizada de acceso a la educación superior en Costa Rica
von: Mónica Arias Monge
Veröffentlicht: (2023)

El “privilegio de los blancos”: otra fuerza de dominación social de las clases privilegiadas
von: Fabricio E. Balcazar
Veröffentlicht: (2011)

Evaluación de los aprendizajes sobre ciudadanía: meta evaluación de los instrumentos utilizados en el segundo ciclo básico chileno
von: Karen Núñez Valdés
Veröffentlicht: (2017)

Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores
von: Johana Contreras
Veröffentlicht: (2023)

La resiliencia en el logro educativo de los estudiantes colombianos
von: Ximena Dueñas Herrera
Veröffentlicht: (2019)

Lo bueno, lo malo y lo feo: las muchas caras de la evaluación
von: Tiburcio Moreno-Olivos
Veröffentlicht: (2010)

PERCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE LAS POLÍTICAS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN CHILE
von: Miriam Prieto Egido
Veröffentlicht: (2019)

Performatividad y afectos
von: Luz Helena Di Giorgi-Fonseca
Veröffentlicht: (2017)