Sistema para las tutorías académicas en las universidades ecuatorianas. Caso Universidad Estatal de Milagro
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Internacional del Ecuador
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876454629711020032 |
|---|---|
| author | Mirella Azucena Correa-Peralta |
| author_facet | Mirella Azucena Correa-Peralta |
| contents | Sistema para las tutorías académicas en las universidades ecuatorianas. Caso Universidad Estatal de Milagro Mirella Azucena Correa-Peralta Jorge Luis Vinueza_Martínez Erika Maribel Torres Arias Karina Elizabeth Ponce Intriago Educación tutores docentes estandarización Tutorías académicas El desarrollo de esta investigación parte de la necesidad de incluir a docentes universitarios en las actividades de tutorías académicas, actividad que lo estipula el Reglamento de Escalafón Docente en el Ecuador. El objetivo es identificar la incidencia de los procesos de tutorías académicas en las universidades para ser sistematizadas. Este estudio, se efectuó en la Universidad Estatal de Milagro en el 2014, aplicando encuesta a 1256 estudiantes, 126 docentes y 28 directivos, analizándose: 1. Procesos, 2. Estandarización y 3. Aplicación de las tutorías académicas. El 97% de los estudiantes coinciden que debe existir el acompañamiento académico con docentes especializados (70%) y con una comunicación fluida (90%). Como producto se presenta un diagrama de proceso y un diagrama en UML, concluyéndose que la tecnología aporta en la asignación de horarios, seguimiento y comunicación de las tutorías académicas presenciales y virtuales. 2017 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737881325009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.6 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_737881325009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Internacional del Ecuador |
| spellingShingle | Sistema para las tutorías académicas en las universidades ecuatorianas. Caso Universidad Estatal de Milagro Mirella Azucena Correa-Peralta Educación tutores docentes estandarización Tutorías académicas Sistema para las tutorías académicas en las universidades ecuatorianas. Caso Universidad Estatal de Milagro Mirella Azucena Correa-Peralta Jorge Luis Vinueza_Martínez Erika Maribel Torres Arias Karina Elizabeth Ponce Intriago Educación tutores docentes estandarización Tutorías académicas El desarrollo de esta investigación parte de la necesidad de incluir a docentes universitarios en las actividades de tutorías académicas, actividad que lo estipula el Reglamento de Escalafón Docente en el Ecuador. El objetivo es identificar la incidencia de los procesos de tutorías académicas en las universidades para ser sistematizadas. Este estudio, se efectuó en la Universidad Estatal de Milagro en el 2014, aplicando encuesta a 1256 estudiantes, 126 docentes y 28 directivos, analizándose: 1. Procesos, 2. Estandarización y 3. Aplicación de las tutorías académicas. El 97% de los estudiantes coinciden que debe existir el acompañamiento académico con docentes especializados (70%) y con una comunicación fluida (90%). Como producto se presenta un diagrama de proceso y un diagrama en UML, concluyéndose que la tecnología aporta en la asignación de horarios, seguimiento y comunicación de las tutorías académicas presenciales y virtuales. 2017 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737881325009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.6 Vol.2 |
| title | Sistema para las tutorías académicas en las universidades ecuatorianas. Caso Universidad Estatal de Milagro |
| topic | Educación tutores docentes estandarización Tutorías académicas |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737881325009 |