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Main Author: Bismarck Alberto Arana Mite
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Internacional del Ecuador 2017
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737881335021
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author Bismarck Alberto Arana Mite
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contents Utilización de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje, una aproximación desde la comunicación Bismarck Alberto Arana Mite María José Segarra Sanz Educación comunicación educación básica técnicas educativas Herramientas tecnológicas Resumen El presente trabajo analiza la función e importancia que cumplen las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la Unidad Educativa de la Providencia de la ciudad de Guayaquil. El uso de las herramientas virtuales dentro de la institución propone un primer acercamiento a la realidad educativa que servirá de base para la implementación de nuevas técnicas que parten del uso de las TIC. Se desarrolló una investigación con enfoque mixto mediante entrevistas y encuestas realizadas a docentes de la institución, lo que permitió saber cómo los estudiantes acceden y se involucran con la tecnología reemplazando la metodología tradicional de enseñanza. 2017 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737881335021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.8.1 Vol.2
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spellingShingle Utilización de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje, una aproximación desde la comunicación
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Utilización de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje, una aproximación desde la comunicación Bismarck Alberto Arana Mite María José Segarra Sanz Educación comunicación educación básica técnicas educativas Herramientas tecnológicas Resumen El presente trabajo analiza la función e importancia que cumplen las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la Unidad Educativa de la Providencia de la ciudad de Guayaquil. El uso de las herramientas virtuales dentro de la institución propone un primer acercamiento a la realidad educativa que servirá de base para la implementación de nuevas técnicas que parten del uso de las TIC. Se desarrolló una investigación con enfoque mixto mediante entrevistas y encuestas realizadas a docentes de la institución, lo que permitió saber cómo los estudiantes acceden y se involucran con la tecnología reemplazando la metodología tradicional de enseñanza. 2017 artículo científico 2477-9024 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737881335021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7378 Innova research journal application/pdf Universidad Internacional del Ecuador Innova research journal (Ecuador) Num.8.1 Vol.2
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