EVOLUCIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN EN CUANTO A LA FORMACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS: ¿DIVERSIDAD Y NORMALIZACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE RECONOCIMIENTO Y DE VALIDACIÓN DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA (RVEA) EN EUROPA?

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Pascal Lafont
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Caldas 2012
Subjects:	Antropología Formación experiencia acompañamiento reconocimiento profesionalización
Online Access:	Acceder al recurso
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