EVOLUCIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN EN CUANTO A LA FORMACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS: ¿DIVERSIDAD Y NORMALIZACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE RECONOCIMIENTO Y DE VALIDACIÓN DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA (RVEA) EN EUROPA?

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Pascal Lafont
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Caldas 2012
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