El neoinstitucionalismo y la investigación en las ciencias sociales
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Federico Rivera Romero |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Instituto Centroamericano de Administración Pública
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Caracterización de un proceso de autoevaluación. De lo técnico a lo investigativo
par: Silvia Chacón Ramírez
Publié: (2005)
par: Silvia Chacón Ramírez
Publié: (2005)
Evolución histórica de las ciencias naturales en la escuela primaria cubana
par: Yanet Edith Batista-Freyre
Publié: (2013)
par: Yanet Edith Batista-Freyre
Publié: (2013)
¿PARADIGMAS O PARADIGMATITIS? ACERCA DE LOS INCONVENIENTES USOS DE ESTE CONCEPTO EN LA EPISTEMOLOGÍA PSICOLÓGICA
par: Armando Campos Santelices
Publié: (2013)
par: Armando Campos Santelices
Publié: (2013)
EL DERECHO COMO PRÁCTICA Y CIENCIA SOCIAL. MÁS ALLÁ DEL SILOGISMO. Una réplica a Martín Rearte
par: Mario A. Ramírez Granados
Publié: (2009)
par: Mario A. Ramírez Granados
Publié: (2009)
Gradual vs abrupto: necesidad de definir mejor el paradigma del cambio climático y los de los procesos naturales y sociales
par: Thielen, Dirk R. - Lairet Centeno, Rafael
Publié: (2007)
par: Thielen, Dirk R. - Lairet Centeno, Rafael
Publié: (2007)
Interdisciplinariedad de las Ciencias Sociales y Jurídicas: ¿Impostura intelectual o aspiración científica?
par: Minor E. Salas
Publié: (2006)
par: Minor E. Salas
Publié: (2006)
Las variables de información e informática dentro del perfeccionamiento organizacional: Centro de Investigaciones y Servicios Ambientales y Tecnológicos (CISAT) de Holguín
par: Anays Más Basnuevo
Publié: (2006)
par: Anays Más Basnuevo
Publié: (2006)
El proceso y las acciones en el análisis de las políticas públicas
par: Federico Rivera Romero
Publié: (2012)
par: Federico Rivera Romero
Publié: (2012)
La enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos escritos desde una perspectiva histórica
par: Mariela Esther Cruz-Paz
Publié: (2012)
par: Mariela Esther Cruz-Paz
Publié: (2012)
LA MODELACIÓN COMO MÉTODO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
par: Maritza Berges Díaz
Publié: (2009)
par: Maritza Berges Díaz
Publié: (2009)
Modelo pedagógico para la instrumentación de la identidad cultural campesina en las Secundarias Básicas Suburbana
par: Juan Carlos Rodríguez-Cruz
Publié: (2011)
par: Juan Carlos Rodríguez-Cruz
Publié: (2011)
La construcción de indicadores socioeconómicos para evaluar el enfoque de género
par: Raiza Trapote-Fernández
Publié: (2013)
par: Raiza Trapote-Fernández
Publié: (2013)
Presentación: Sobre la vigencia de las investigaciones humanísticas y educativas
par: Ernesto Pesci Gaytán
Publié: (2013)
par: Ernesto Pesci Gaytán
Publié: (2013)
Análisis vibratorio de una zaranda Modelo 740 para la clasificación de minerales
par: Ramón Esteban Martínez-Batista
Publié: (2016)
par: Ramón Esteban Martínez-Batista
Publié: (2016)
Modernidad en crisis: Cultura y diversidad para una nueva era
par: David Eduardo Rivera Salinas
Publié: (2013)
par: David Eduardo Rivera Salinas
Publié: (2013)
Wittgenstein y la «matriz de los fantasmas»
par: Caleb Olvera Romero
Publié: (2009)
par: Caleb Olvera Romero
Publié: (2009)
Justicia, Responsabilidad Social y Educación Transformadora en Tiempos de Cambio
par: Zilath Romero González
Publié: (2019)
par: Zilath Romero González
Publié: (2019)
Modelo híbrido de refrigeración solar por absorción
par: José Manuel Garibay-Cisneros
Publié: (2011)
par: José Manuel Garibay-Cisneros
Publié: (2011)
LA ALQUIMIA DE LA ORIENTACION: PROPUESTA PEDAGOGICA DESDE EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
par: Silvia Alvarado Cordero
Publié: (2015)
par: Silvia Alvarado Cordero
Publié: (2015)
ABEL SANTAMARÍA CUADRADO: PARADIGMA DE NUESTRA GENERACIÓN
par: Ramiro Ramírez García
Publié: (2010)
par: Ramiro Ramírez García
Publié: (2010)
La evaluación de las políticas públicas y el marco institucional para el desarrollo económico local de la Agricultura Familiar en Costa Rica
par: Federico Rivera Romero
Publié: (2013)
par: Federico Rivera Romero
Publié: (2013)
La gestión social para fomentar los valores en la prevención del delito y las indisciplinas sociales
par:
Publié: (2018)
par:
Publié: (2018)
Adaptación académica como problema socio pedagógico de la migración
par: Antonio Díaz Romero
Publié: (2013)
par: Antonio Díaz Romero
Publié: (2013)
La posverdad y las redes sociales como desafíos del periodismo en la era digital
par:
Publié: (2023)
par:
Publié: (2023)
Pertinencia de la educación en ciencias e ingeniería en la coyuntura histórica actual
par: Wilber Silva López
Publié: (2016)
par: Wilber Silva López
Publié: (2016)
HACIA UN NUEVO MODELO DE MEDICIÓN QUE REFLEJE LAS CAPACIDADES INVESTIGATIVAS DE LOS COLOMBIANOS
par: Zilath Romero-González
Publié: (2013)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2013)
CALIDAD COMO GUÍA DE PROCESOS DE EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD LIBRE, SEDE CARTAGENA
par: Zilath Romero-González
Publié: (2013)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2013)
La investigación formativa y la didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del mercadeo
par: Cristian Hernández Gil
Publié: (2019)
par: Cristian Hernández Gil
Publié: (2019)
EDITORIAL
par: Zilath Romero-González
Publié: (2012)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2012)
EDITORIAL
par: Zilath Romero-González
Publié: (2012)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2012)
EL SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Zilath Romero González
Publié: (2014)
par: Zilath Romero González
Publié: (2014)
EDITORIAL
par: Zilath Romero-González
Publié: (2010)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2010)
EDITORIAL
par: Zilath Romero-González
Publié: (2015)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2015)
EDITORIAL
par: Zilath Romero González
Publié: (2017)
par: Zilath Romero González
Publié: (2017)
EDITORIAL
par: Zilath Romero-González
Publié: (2011)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2011)
EDITORIAL
par: Zilath Romero-González
Publié: (2010)
par: Zilath Romero-González
Publié: (2010)
LA UNIVERSIDAD LIBRE, UNA INSTITUCION SOCIALMENTE RESPONSABLE
par: Zilath Romero González
Publié: (2015)
par: Zilath Romero González
Publié: (2015)
ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN: ACCIÓN PARTICIPACIÓN COMO UNA METODOLOGÍA CUALITATIVA
par: Zilath Romero González
Publié: (2014)
par: Zilath Romero González
Publié: (2014)
La condición poshumana: Camino a la integración hombre-máquina en el cine y en la ciencia. Santiago Koval |Editorial Cinema | 2008
par: Irene Cambra Badii
Publié: (2013)
par: Irene Cambra Badii
Publié: (2013)
Tecnologias de aprendizagem: teorias, metodologias e processos didáticos de apoio à aprendizagem de alunos do século XXI
par: José-María Romero-Rodríguez
Publié: (2020)
par: José-María Romero-Rodríguez
Publié: (2020)
Documents similaires
-
Caracterización de un proceso de autoevaluación. De lo técnico a lo investigativo
par: Silvia Chacón Ramírez
Publié: (2005) -
Evolución histórica de las ciencias naturales en la escuela primaria cubana
par: Yanet Edith Batista-Freyre
Publié: (2013) -
¿PARADIGMAS O PARADIGMATITIS? ACERCA DE LOS INCONVENIENTES USOS DE ESTE CONCEPTO EN LA EPISTEMOLOGÍA PSICOLÓGICA
par: Armando Campos Santelices
Publié: (2013) -
EL DERECHO COMO PRÁCTICA Y CIENCIA SOCIAL. MÁS ALLÁ DEL SILOGISMO. Una réplica a Martín Rearte
par: Mario A. Ramírez Granados
Publié: (2009) -
Gradual vs abrupto: necesidad de definir mejor el paradigma del cambio climático y los de los procesos naturales y sociales
par: Thielen, Dirk R. - Lairet Centeno, Rafael
Publié: (2007)