Formando docentes, una experiencia desde el constructivismo
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2008
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876476410302824448 |
|---|---|
| author | Julia Hernández-Álvarez |
| author_facet | Julia Hernández-Álvarez |
| contents | Formando docentes, una experiencia desde el constructivismo Julia Hernández-Álvarez Ana María Cerezo-Bautista Medicina paciente enfermería Apoyo social sufrimiento físico atención al paciente Los supuestos teóricos de los autores de enfermería han sido realizados con base en la realidad percibida, y en la práctica en muchoscasos; es por esto que en la práctica cotidiana del cuidado puede verse que múltiples conceptos de la disciplina de enfermería son aplicadospor algunos profesionales sin tener conciencia de quién los ha propuesto.El presente artículo tiene como objetivo analizar aspectos relacionados con el cuidado de enfermería integral a los pacientes en estadocrítico, sometidos a ventilación mecánica, a la luz de los conceptos disciplinares propuestos en el modelo de relación de persona apersona de Joyce Travelbee. Se realizó observación participante en UCI de 80 horas de duración, durante la cual se analizó el desarrollode la práctica diaria del cuidado de las enfermeras que estaban de turno. Los datos de la observación fueron confrontados con los propuestosteóricos de Travelbee y otros autores, lo que permitió ver que aun cuando los enfermeros no tengan conocimiento acerca de lasteorías de enfermería, su práctica de cuidado puede estar en consonancia con ellas, no en vano las teorías son formuladas, en muchoscasos, con base en eventos prácticos. 2008 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74108107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.1 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_74108107 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
| spellingShingle | Formando docentes, una experiencia desde el constructivismo Julia Hernández-Álvarez Medicina paciente enfermería Apoyo social sufrimiento físico atención al paciente Formando docentes, una experiencia desde el constructivismo Julia Hernández-Álvarez Ana María Cerezo-Bautista Medicina paciente enfermería Apoyo social sufrimiento físico atención al paciente Los supuestos teóricos de los autores de enfermería han sido realizados con base en la realidad percibida, y en la práctica en muchoscasos; es por esto que en la práctica cotidiana del cuidado puede verse que múltiples conceptos de la disciplina de enfermería son aplicadospor algunos profesionales sin tener conciencia de quién los ha propuesto.El presente artículo tiene como objetivo analizar aspectos relacionados con el cuidado de enfermería integral a los pacientes en estadocrítico, sometidos a ventilación mecánica, a la luz de los conceptos disciplinares propuestos en el modelo de relación de persona apersona de Joyce Travelbee. Se realizó observación participante en UCI de 80 horas de duración, durante la cual se analizó el desarrollode la práctica diaria del cuidado de las enfermeras que estaban de turno. Los datos de la observación fueron confrontados con los propuestosteóricos de Travelbee y otros autores, lo que permitió ver que aun cuando los enfermeros no tengan conocimiento acerca de lasteorías de enfermería, su práctica de cuidado puede estar en consonancia con ellas, no en vano las teorías son formuladas, en muchoscasos, con base en eventos prácticos. 2008 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74108107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.1 Vol.8 |
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| topic | Medicina paciente enfermería Apoyo social sufrimiento físico atención al paciente |
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