Módulo educativo sobre emergencias escolares

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Auteur principal: Ana María Fajardo-Maldonado
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de La Sabana 2009
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author Ana María Fajardo-Maldonado
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contents Módulo educativo sobre emergencias escolares Ana María Fajardo-Maldonado Iván Mauricio Gómez-González Diego Alexis Corredor-Peñaranda Gina Milena Mondragón-Romero Jennifer Paola Ortegón-Rodríguez David Leonardo Tovar-Cortés Medicina actitud conducta enfermería emergencias Salud escolar Con el fin de conocer el comportamiento ante emergencias escolares de niñas y adolescentes, se realizó una investigación descriptiva sobre el impacto de un proceso educativo de un programa de salud al colegio. El estudio se adelantó entre el 2007 y el 2008, en la localidad de Suba, en Bogotá, con un grupo de 120 estudiantes, de 6 a 18 años, de estratos cero, uno y dos. Mediante una metodología lúdica, pedagógica y de experiencias se evaluaron los conocimientos impartidos a esta población, en la que se observaron cambios en los estilos de vida y hábitos individuales y grupales. El 95% de las niñas validaron los conocimientos en salud sobre el manejo de emergencias escolares, el 100% de la población participó en la construcción del plan y trabajó en las prácticas, lo que crea conciencia acerca de la importancia del programa de salud escolar con el desarrollo de este tipo de planes. 2009 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74111465006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.1 Vol.9
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Ana María Fajardo-Maldonado
Medicina
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Módulo educativo sobre emergencias escolares Ana María Fajardo-Maldonado Iván Mauricio Gómez-González Diego Alexis Corredor-Peñaranda Gina Milena Mondragón-Romero Jennifer Paola Ortegón-Rodríguez David Leonardo Tovar-Cortés Medicina actitud conducta enfermería emergencias Salud escolar Con el fin de conocer el comportamiento ante emergencias escolares de niñas y adolescentes, se realizó una investigación descriptiva sobre el impacto de un proceso educativo de un programa de salud al colegio. El estudio se adelantó entre el 2007 y el 2008, en la localidad de Suba, en Bogotá, con un grupo de 120 estudiantes, de 6 a 18 años, de estratos cero, uno y dos. Mediante una metodología lúdica, pedagógica y de experiencias se evaluaron los conocimientos impartidos a esta población, en la que se observaron cambios en los estilos de vida y hábitos individuales y grupales. El 95% de las niñas validaron los conocimientos en salud sobre el manejo de emergencias escolares, el 100% de la población participó en la construcción del plan y trabajó en las prácticas, lo que crea conciencia acerca de la importancia del programa de salud escolar con el desarrollo de este tipo de planes. 2009 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74111465006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.1 Vol.9
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