Efecto de un plan educativo en la capacidad de agencia de autocuidado del paciente con hipertensión arterial en una institución de segundo nivel
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de La Sabana
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876462002563448832 |
|---|---|
| author | Diana Marcela Achury-Saldaña |
| author_facet | Diana Marcela Achury-Saldaña |
| contents | Efecto de un plan educativo en la capacidad de agencia de autocuidado del paciente con hipertensión arterial en una institución de segundo nivel Diana Marcela Achury-Saldaña Sandra Mónica Rodríguez Luisa Fernanda Achury-Beltrán Martha Patricia Padilla-Velasco Jenny Marcela Leuro-Umaña María Angélica Martínez Jenny Astrid Soto-Rodríguez Yarisselle Almonacid-Leve Ángela María Sosa Liliana Enith Camargo-Becerra Medicina pacientes educación enfermería autocuidado Hipertensión Objetivo: El propósito de este estudio fue determinar el efecto de un plan educativo en la capacidad de agencia de autocuidado del pa- ciente hipertenso en una institución de segundo nivel. Materiales y métodos: se realizó un estudio de intervención pre y postest, con la participación de 83 pacientes con diagnóstico de hipertensión arterial, a quienes se les aplicó el instrumento “ Evaluación de la capacidad de agencia de autocuidado en el paciente hipertenso ” al inicio del estudio y tres meses posteriores a la implementación del plan educativo. Resultados: el plan educativo mejoró tanto la capacidad de agencia de autocuidado global como sus rangos, encontrando significancia estadística con un valor de probabilidad menor de 0,002 y de 0,0001 respectivamente. Conclusiones: las intervenciones educativas estructuradas a partir de la identificación de las necesidades individuales de información, en conjunto con el empoderamiento del individuo y el seguimiento por parte del profesional de enfermería, permiten alcanzar conductas permanentes de autocuidado que facilitan el autoconocimiento, la modificación del comportamiento así como la adquisición de conocimientos y habilidades. 2013 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74130042005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.3 Vol.13 |
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| id | redalyc_74130042005 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
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