Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de La Sabana
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74148832005 https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/ https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/html/ https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/74148832005.epub https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Efectividad del proceso de formación de escolares de 32 colegios públicos en habilidades psicosociales y hábitos saludables en Engativá-Bogotá D.C. Blanca Patricia Mantilla-Uribe María Constanza Hakspiel-Plata Nury C. Guerrero-Parra Lucila Niño-Bautista Laura C. Mantilla-Hernández María Stela Cárdenas-Herrera Medicina hábitos escolares Efectividad habilidades Objetivo: evaluar la efectividad del trabajo realizado por docentes para fortalecer habilidades psicosociales y hábitos saludables en escolares. Metodología: estudio cuasi-experimental, longitudinal analítico con medición pre y postintervención educativa. El instrumento, elaborado a partir de la encuesta EDEX, fue utilizado para el estudio en 32 colegios públicos de Engativá entre 2013 y 2014; en el análisis se utilizó la prueba t de Student y la prueba exacta de Fisher para tablas de contingencia; los cambios en habilidades psicosociales y hábitos saludables se establecieron mediante estadísticos de Rasch. Resultados: se aplicaron 930 encuestas iniciales y 549 finales. Ha- bilidades psicosociales: i) mejora de 0,18 lógitos en el promedio, equivalente a 11,6 % de escolares; ii) las habilidades cognitivas y sociales mejoraron, mientras las emocionales desmejoraron; iii) las mujeres obtuvieron resultados superiores estadísticamente significativos en habilidades cognitivas y sociales; iv) las personas con mayor tiempo en el programa mostraron mejores resultados, estadísticamente significativos, en habilidades cognitivas. Hábitos saludables: comparando resultados de estadísticos de Rasch, los hábitos saludables des- mejoraron y no hubo diferencias por sexo o años en el programa. Conclusiones: los resultados concuerdan con la prioridad que dieron los docentes al trabajo en habilidades psicosociales y hábitos saludables; se observaron resultados importantes de efectividad. Se debe seguir investigando para aprender más sobre el fortalecimiento de las habilidades psicosociales y los hábitos saludables. 2016 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74148832005 https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/ https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/html/ https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/74148832005.epub https://www.redalyc.org/journal/741/74148832005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.4 Vol.16