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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de La Sabana
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74160108 |
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| _version_ | 1866814453188657152 |
|---|---|
| author | Ángela Hernández Posada |
| author_facet | Ángela Hernández Posada |
| contents | El subsistema cognitivo en la etapa preescolar Ángela Hernández Posada Medicina autonomía Adaptación iniciativa subsistema cognitivo mecanismo de afrontamiento El presente artículo es producto de una amplia revisión teóricaacerca del crecimiento y desarrollo del niño en su etapa preescolarrealizada durante la investigación para diseñar y validar uninstrumento que permita la valoración de la adaptación del niñoentre los 25 y 72 meses tomando como base el Modelo de Adaptaciónde la Doctora Callista Roy, investigación que se está llevando acabo en la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana.En el desarrollo del artículo se presentarán los conceptosgenerales sobre adaptación y mecanismos de afrontamiento, y seanalizará con mayor detenimiento el mecanismo cognitivo y sudesarrollo en la etapa preescolar, caracterizada por procesospreoperacionales, preconvencionales y premorales, la autonomía,la iniciativa y el inicio de la socialización. 2006 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74160108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.1 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_74160108 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de La Sabana |
| spellingShingle | El subsistema cognitivo en la etapa preescolar Ángela Hernández Posada Medicina autonomía Adaptación iniciativa subsistema cognitivo mecanismo de afrontamiento El subsistema cognitivo en la etapa preescolar Ángela Hernández Posada Medicina autonomía Adaptación iniciativa subsistema cognitivo mecanismo de afrontamiento El presente artículo es producto de una amplia revisión teóricaacerca del crecimiento y desarrollo del niño en su etapa preescolarrealizada durante la investigación para diseñar y validar uninstrumento que permita la valoración de la adaptación del niñoentre los 25 y 72 meses tomando como base el Modelo de Adaptaciónde la Doctora Callista Roy, investigación que se está llevando acabo en la Facultad de Enfermería de la Universidad de La Sabana.En el desarrollo del artículo se presentarán los conceptosgenerales sobre adaptación y mecanismos de afrontamiento, y seanalizará con mayor detenimiento el mecanismo cognitivo y sudesarrollo en la etapa preescolar, caracterizada por procesospreoperacionales, preconvencionales y premorales, la autonomía,la iniciativa y el inicio de la socialización. 2006 artículo científico 1657-5997 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74160108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=741 Aquichan application/pdf Universidad de La Sabana Aquichan (Colombia) Num.1 Vol.6 |
| title | El subsistema cognitivo en la etapa preescolar |
| topic | Medicina autonomía Adaptación iniciativa subsistema cognitivo mecanismo de afrontamiento |
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