O elemento político no disciplinar. A identidade da Pedagogia Social entre difusidade e “olhar” próprio
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2013
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876483230593449984 |
|---|---|
| author | Bernd Dollinger |
| author_facet | Bernd Dollinger |
| contents | O elemento político no disciplinar. A identidade da Pedagogia Social entre difusidade e “olhar” próprio Bernd Dollinger Sociología Identidade Serviço Social Pedagogia social Engajamento político Diagnóstico de época O texto se defronta com o fato de que a Pedagogia Social precisa lutar por sua posição de modo especial. Em algumas áreas, ela é vista como oferta relativamente normalizada a destinatários e destinatárias. Em seu cerne, entretanto, confronta-se com insegurança em relação a seu status: suas referências teóricas são muito heterogêneas, e o mesmo se aplica aos campos práticos em que ela atua, aos métodos de pesquisa e ação por ela usados e a suas tradições históricas. Além disso, na maioria dos casos não existe consenso duradouro em torno dos problemas sociais de que ela trata; pelo contrário, a forma de lidar com esses problemas é, muitas vezes, controvertida. O texto explora a consequente falta de clareza de uma identidade da Pedagogia Social no plano disciplinar: se a identidade da Pedagogia Social é objeto de questionamento, ela se confronta de modo especial com a necessidade de se posicionar pública e politicamente como forma de conhecimento e de ação. No texto, essa dimensão política implícita em teorias da Pedagogia Social é associada com diagnósticos de época: eles assumem a função – central para a Pedagogia Social – de um posicionamento público e político. 2013 artículo científico 1519-6089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74229986003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=742 Civitas - Revista de Ciências Sociais application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Civitas - Revista de Ciências Sociais (Brasil) Num.3 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_74229986003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | O elemento político no disciplinar. A identidade da Pedagogia Social entre difusidade e “olhar” próprio Bernd Dollinger Sociología Identidade Serviço Social Pedagogia social Engajamento político Diagnóstico de época O elemento político no disciplinar. A identidade da Pedagogia Social entre difusidade e “olhar” próprio Bernd Dollinger Sociología Identidade Serviço Social Pedagogia social Engajamento político Diagnóstico de época O texto se defronta com o fato de que a Pedagogia Social precisa lutar por sua posição de modo especial. Em algumas áreas, ela é vista como oferta relativamente normalizada a destinatários e destinatárias. Em seu cerne, entretanto, confronta-se com insegurança em relação a seu status: suas referências teóricas são muito heterogêneas, e o mesmo se aplica aos campos práticos em que ela atua, aos métodos de pesquisa e ação por ela usados e a suas tradições históricas. Além disso, na maioria dos casos não existe consenso duradouro em torno dos problemas sociais de que ela trata; pelo contrário, a forma de lidar com esses problemas é, muitas vezes, controvertida. O texto explora a consequente falta de clareza de uma identidade da Pedagogia Social no plano disciplinar: se a identidade da Pedagogia Social é objeto de questionamento, ela se confronta de modo especial com a necessidade de se posicionar pública e politicamente como forma de conhecimento e de ação. No texto, essa dimensão política implícita em teorias da Pedagogia Social é associada com diagnósticos de época: eles assumem a função – central para a Pedagogia Social – de um posicionamento público e político. 2013 artículo científico 1519-6089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74229986003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=742 Civitas - Revista de Ciências Sociais application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Civitas - Revista de Ciências Sociais (Brasil) Num.3 Vol.13 |
| title | O elemento político no disciplinar. A identidade da Pedagogia Social entre difusidade e “olhar” próprio |
| topic | Sociología Identidade Serviço Social Pedagogia social Engajamento político Diagnóstico de época |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74229986003 |