NIVERSIDADES TRADICIONALES Y CALIDAD INSTITUCIONAL. ACTITUDES Y CREENCIAS DE SUS ESTUDIANTES
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2015
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876442880089784320 |
|---|---|
| author | Guido Demicheli Montecinos |
| author_facet | Guido Demicheli Montecinos |
| contents | NIVERSIDADES TRADICIONALES Y CALIDAD INSTITUCIONAL. ACTITUDES Y CREENCIAS DE SUS ESTUDIANTES Guido Demicheli Montecinos Álvaro Infante García Psicología calidad Actitudes creencias universidades educación universitaria El estudio aquí reportado es de tipo exploratorio-descriptivo y tuvo como objetivo identificar los principales atributos que los estudiantes de las cuatro universidades tradicionales de la Región de Valparaíso, Chile, asocian al concepto “calidad de las universidades” para establecer y comparar sus creencias y actitudes hacia la calidad en general y del plantel en el que estudian en particular, midiendo las relaciones que se establecen con y entre tales atributos. Se realizaron 45 entrevistas iniciales en profundidad y posteriormente se aplicaron cuestionarios a una muestra no probabilística por cuotas de 544 estudiantes de las Universidades señaladas. Se establecieron las distancias promedio de actitudes y creencias del grupo general y sus desviaciones estándar, se realizó una ANOVA de un factor y luego, un análisis post-hoc mediante la prueba HDS de Tukey. Dichos procedimientos mostraron alta heterogeneidad en las actitudes y creencias que sostienen los estudiantes respecto de la calidad, según su pertenencia a distintas Universidades y al mismo tiempo, para cada par comparado de atributos de calidad, se evidenció una jerarquización sistemática en las distancias establecidas por los alumnos de las cuatro Universidades, con base al mismo criterio de pertenencia institucional. Los principales atributos identificados y concordantes con investigaciones previas de los autores (buenos profesores, la adecuada infraestructura y equipamiento, el prestigio institucional y la alta valoración en el mercado laboral) son concordantes con los reportados en el Informe de 2010 de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile), lo que resulta promisorio para profundizar en posteriores estudios sobre calidad y Universidades en nuestro país. 2015 artículo científico 2027-1786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380714002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7423 Revista Iberoamericana de Psicología application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Revista Iberoamericana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_742380714002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Corporación Universitaria Iberoamericana |
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