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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380716003 |
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Inhaltsangabe:
- LA CIRCULACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y LA DISCUSIÓN SOBRE LA INFANCIA: ANÁLISIS DESDE LA REVISTA EDUCACIÓN, 1933 – 1935 Leonardo Rafael Luna Eslava Psicología Infancia Infancia ciencias sociales ciencias sociales Revista Educación El artículo presenta los resultados de un análisis histórico - cultural sobre la construcción de la categoría social de infancia en Colombia a partir del corpus documental de la revista Educación, puesta en circulación entre los años 1933 y 1935 por la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional de Colombia. La investigación se realizó desde la perspectiva de análisis de Chartier obteniendo como resultado la identificación de discursos experimentales provenientes de la psicología moderna como formas de razonamiento para abordar y pensar a los infantes, discursos que eran promovidos por grupos específicos de intelectuales de la época. Los discursos experimentales se presentan como los encargados de ayudar a conservar la institucionalidad por medio de la transmisión a los infantes de la primera parte del siglo XX de nociones de “orden” básicas. Así también se encuentra una marcada predilección por el estudio de lo orgánico y fisiológico sobre lo subjetivo. Todos estos aspectos permiten entender la ruptura entre formas de conocimiento y caracterizar la particularidad de este grupo poblacional. Los resultados incluyen también la identificación y análisis de diferentes patrones en el habla de grupos intelectuales e instituciones, lo cual permite rastrear el establecimiento de formas de pensamiento que dieron lugar a acciones y actitudes en torno a este grupo particular. La investigación finaliza refiriéndose a la imagen social, rupturas y cambios en relación a lo que se entendía por “infancia” a principios del siglo XX. 2016 artículo científico 2027-1786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380716003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7423 Revista Iberoamericana de Psicología application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Revista Iberoamericana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.9