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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380732011 |
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Table of Contents:
- Propiedades psicométricas del Interpersonal Reactivity Index (IRI) en mexicanos universitarios Alma Lidia Ahuatzin González Eduardo Salvador Martínez-Velázquez Gregorio García Aguilar Almitra Vazquez-Moreno Psicología IRI empatía Índice de reactividad interpersonal La empatía es una habilidad relevante en la conducta humana, ya que permite entender y actuar conforme a los estados emocionales de los demás. La empatía puede ser evaluada a través de medidas de auto informe como el Interpersonal Reactivity Index (IRI). Objetivo: El presente estudio tuvo como propósito analizar las propiedades psicométricas de la versión española del IRI (Pérez-Albéniz, de Paúl, Etxeberría, Paz, & Torres, 2003) en universitarios, para su adaptación al contexto mexicano. Material y Método: El IRI se aplicó a 729 estudiantes de pregrado de diversas facultades de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Resultados: Los resultados indican que la adaptación del IRI muestra una adecuada consistencia interna (α=.81), y el análisis confirmatorio corroboró la estructura teórica de cuatro factores, similar a la adaptación española y la versión original. Asimismo, se presentaron diferencias de género en las cuatro dimensiones. Conclusión: El estudio proporciona una adecuada consistencia interna del IRI para ser utilizado en población mexicana con características similares a los de esta investigación. Sin embargo, se sugiere corroborar su validez externa y ampliar la muestra en otras zonas del país para generalizar su adaptación en todo el territorio mexicano.La empatía es una habilidad relevante en la conducta humana, ya que permite entender y actuar conforme a los estados emocionales de los demás. La empatía puede ser evaluada a través de medidas de auto informe como el Interpersonal Reactivity Index (IRI). Objetivo: El presente estudio tuvo como propósito analizar las propiedades psicométricas de la versión española del IRI (Pérez-Albéniz, de Paúl, Etxeberría, Paz, & Torres, 2003) en universitarios, para su adaptación al contexto mexicano. Material y Método: El IRI se aplicó a 729 estudiantes de pregrado de diversas facultades de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Resultados: Los resultados indican que la adaptación del IRI muestra una adecuada consistencia interna (α=.81), y el análisis confirmatorio corroboró la estructura teórica de cuatro factores, similar a la adaptación española y la versión original. Asimismo, se presentaron diferencias de género en las cuatro dimensiones. Conclusión: El estudio proporciona una adecuada consistencia interna del IRI para ser utilizado en población mexicana con características similares a los de esta investigación. Sin embargo, se sugiere corroborar su validez externa y ampliar la muestra en otras zonas del país para generalizar su adaptación en todo el territorio mexicano. 2019 artículo científico 2027-1786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380732011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7423 Revista Iberoamericana de Psicología application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Revista Iberoamericana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.12