Intervención temprana en Síndrome de Down: Una revisión sistemática

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Auteur principal: Ma Auxiliadora Robles-Bello
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Corporación Universitaria Iberoamericana 2019
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author Ma Auxiliadora Robles-Bello
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contents Intervención temprana en Síndrome de Down: Una revisión sistemática Ma Auxiliadora Robles-Bello David Sánchez-Teruel Psicología Epigenética Potencialidades Atención Temprana Diversidad intelectual Introducción: El Síndrome de Down (SD) presenta importantes diferencias en tasas de incidencia según territorios y países, siendo además uno de los trastornos genéticos más complejos, aunque su detección sea la más precoz de los trastornos tempranos. En España se ha producido una drástica reducción de nacimientos, existiendo un aumento en otras zonas del mundo como Latinoamérica. Objetivo y método: Se realizó una revisión sistemática sobre el conocimiento científico actual relacionado con intervenciones tempranas en SD desde los años 2000 al 2017, utilizando la metodología PRISMA. Resultados: Se observa intensas lagunas metodológicas, enfatizándose las investigaciones transversales por encima de los longitudinales y sobre todo en zonas concretas del mundo. De este síndrome siguen interesando los factores cognitivos en detrimento de variables familiares y otros aspectos claves para un desarrollo psicoevolutivo adecuado de esta población clínica. No se observan trabajos de intervención temprana ni de evaluación de programas en países hispanohablantes, y la mayoría de publicaciones científicas mezclan edades y sexos en sus muestras. Discusión: Se discuten los resultados obtenidos de la revisión realizada. Conclusiones: A lo largo del tiempo se observa una importante reducción del interés científico por este síndrome. Se siguen realizando trabajos de manera redundante sobre los mismos aspectos, sin valorar subdimensiones imprescindibles para el desarrollo biopsicosocial de este colectivo. 2019 artículo científico 2027-1786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380734007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7423 Revista Iberoamericana de Psicología application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Revista Iberoamericana de Psicología (Colombia) Num.3 Vol.12
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Diversidad intelectual
Intervención temprana en Síndrome de Down: Una revisión sistemática Ma Auxiliadora Robles-Bello David Sánchez-Teruel Psicología Epigenética Potencialidades Atención Temprana Diversidad intelectual Introducción: El Síndrome de Down (SD) presenta importantes diferencias en tasas de incidencia según territorios y países, siendo además uno de los trastornos genéticos más complejos, aunque su detección sea la más precoz de los trastornos tempranos. En España se ha producido una drástica reducción de nacimientos, existiendo un aumento en otras zonas del mundo como Latinoamérica. Objetivo y método: Se realizó una revisión sistemática sobre el conocimiento científico actual relacionado con intervenciones tempranas en SD desde los años 2000 al 2017, utilizando la metodología PRISMA. Resultados: Se observa intensas lagunas metodológicas, enfatizándose las investigaciones transversales por encima de los longitudinales y sobre todo en zonas concretas del mundo. De este síndrome siguen interesando los factores cognitivos en detrimento de variables familiares y otros aspectos claves para un desarrollo psicoevolutivo adecuado de esta población clínica. No se observan trabajos de intervención temprana ni de evaluación de programas en países hispanohablantes, y la mayoría de publicaciones científicas mezclan edades y sexos en sus muestras. Discusión: Se discuten los resultados obtenidos de la revisión realizada. Conclusiones: A lo largo del tiempo se observa una importante reducción del interés científico por este síndrome. Se siguen realizando trabajos de manera redundante sobre los mismos aspectos, sin valorar subdimensiones imprescindibles para el desarrollo biopsicosocial de este colectivo. 2019 artículo científico 2027-1786 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=742380734007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7423 Revista Iberoamericana de Psicología application/pdf Corporación Universitaria Iberoamericana Revista Iberoamericana de Psicología (Colombia) Num.3 Vol.12
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