Atencion auditiva y memoria verbal en niños y niñas con trastorno por deficit de Atención e Hiperactividad de la ciudad de Manizales

Utilidad de una evaluación neuropsicológica informatizada de la memoria verbal, el Cogval-Verbal, para la detección del deterioro cognitivo. Datos preliminares.
by: Abdel A Solís-Rodríguez
Published: (2018)

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: breve revisão teórica no contexto da neuropsicologia infantil
by: Hosana A. Gonçalves
Published: (2011)

Efecto de la edad y la escolaridad en la fluidez verbal semántica: Datos normativos en población hispanohablante
by: Asucena Lozano Gutiérrez
Published: (2006)

Aspectos Neuropsicológicos en Pacientes Diagnosticados de Tumores Cerebrales
by: Ana Sanz Cortés
Published: (2011)

TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa
by: Celestino Rodríguez
Published: (2009)

Estudios normativos argentinos sobre pruebas cognitivas para adultos: Una revisión sistemática (2000-2020)
by: Pablo Luis Martino
Published: (2021)

Formación de Subtipos de Niños con Problemas Escolares de Aprendizaje a Partir de la Evaluación Neuropsicológica, Capacidades Cognitivas y Comportamiento
by: Teresa Álvarez Arenal
Published: (2009)

Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicos
by: Elena Huguet-Cuadrado
Published: (2018)

Avaliação da memória de trabalho em alunos de 5a a 8a série do ensino fundamental
by: Amanda Menezes
Published: (2009)

DIAGNÓSTICO Y REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA. En el contexto de la atención pública terciaria chilena.
by: Ingrid Buller P.
Published: (2008)

La memoria de trabajo como elemento diferencial para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
by: Sara San-Nicolás
Published: (2011)

Evaluacion de la memoria auditiva y visual en niños hiperactivos
by: Mirta Susana Ison
Published: (2001)

Revisión sistemática sobre pruebas de evaluación neuropsicológica para niños con discapacidad auditiva
by: María Cristina Vázquez Mosquera
Published: (2021)

Comparación del perfil neurocognitivo entre niños de 3 a 6 años con y sin discapacidad auditiva
by: María Cristina Vázquez Mosquera
Published: (2021)

Test y evaluación neuropsicológica
by: Esperanza Bausela H.
Published: (2009)

Intervención neuropsicológica para adultos mayores con deterioro cognitivo leve amnésico: Estudio de Caso
by: Oscar Aguilar Mejía
Published: (2011)

Comparación del Perfil Neuropsicológico en una Muestra de Niños, Niñas y Adolescentes con y sin Sintomatología Depresiva
by: LILIANA CALDERÓN DELGADO
Published: (2013)

Fluidez verbal fonológica y semántica en niños con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
by: Josefina Rubiales
Published: (2013)

Datos normativos para el test de Span Visual: estudio evolutivo de la memoria de trabajo visual y la memoria de trabajo verbal
by: Sergio Hernández
Published: (2012)

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN UN CASO DE CONSUMO DE CANNABIS
by: Jacobo José Brofman Epelbaum
Published: (2012)

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Causas e Implicaciones para el Tratamiento
by: Francisco Rodríguez Santos
Published: (2010)

Memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva en estudiantes con desarrollo típico y con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
by: Cristopher Milla-Cano
Published: (2020)

Los padres como promotores del desarrollo de lenguaje de bebés prematuros: propuesta de intervención temprana
by: Melissa Calderón-Carrillo
Published: (2018)

Evaluación de la conciencia fonológica en párvulos de nivel transición 2 y escolares de primer año básico, pertenecientes a escuelas de sectores vulnerables de la provincia de Concepción, Chile
by: Marcela Bizama M.
Published: (2011)

Efecto de un programa de intervención basado en el verbo como unidad de síntesis semántico-ejecutiva en un niño con TDAH
by: Hector Juan Pelayo Gonzalez
Published: (2024)

Contrasting Two Verbal Fluency Scoring Systems Using the Rasch Rating Scale Model
by: Gerardo Prieto
Published: (2018)

LA PRÁCTICA NEUROPSICOLÓGICA ASISTIDA POR COMPUTADORA: Un escenario para el diálogo interdisciplinario entre la tecnología y las neurociencias
by: Liliana Calderón Delgado
Published: (2009)

Conocimientos y actitudes de los padres acerca del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en un colegio de Independencia, Lima, Perú.
by: José López-Rodas
Published: (2010)

Perfil cognitivo de los pacientes con traumatismo craneoencefálico grave: un estudio a los dos años de evolución
by: Enrique Moraleda-Barreno
Published: (2011)

Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH). Construcción, descripción del instrumento y datos sociodemográficos y clínicos de la muestra
by: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares yAdolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Published: (2009)

Producción de inferencias explicativas en la comprensión de textos expositivos: el papel de la aptitud verbal, la memoria de trabajo y la atención selectiva
by: Juan Pablo Barreyro
Published: (2023)

Estudio longitudinal de la escritura en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Eva SANZ DOMÍNGUEZ
Published: (2020)

COMPRENSIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA LECTOESCRITURA DESDE LAS ESCUELAS NEUROPSICOLÓGICAS COGNITIVA E HISTÓRICO-CULTURAL
by: Diana María Alejandra Suárez García
Published: (2014)

Trastornos en la discriminación auditiva de sonidos ambientales en pacientes afásicos
by: Elia Victoria Ochoa-González
Published: (2015)

Desempenho de seleção e nomeação de figuras em crianças com deficiência auditiva com implante coclear
by: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu
Published: (2012)

Efectos de un programa de estimulación cognitiva en la memoria operativa de pacientes con deterioro cognitivo leve amnésico
by: Lina Marcela Velilla-Jiménez
Published: (2010)