“Não é competência do professor ser sexólogo”
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876452460754632704 |
|---|---|
| author | Elaine Reis Brandão |
| author_facet | Elaine Reis Brandão |
| contents | “Não é competência do professor ser sexólogo” Elaine Reis Brandão Rebecca Faray Ferreira Lopes Sociología Gênero Educação Moralidade Sexualidade Política sexual O trabalho discute as premissas que regem o debate público na sociedade brasileira sobre a inclusão dos conteúdos relativos ao gênero e à sexualidade no Plano Nacional de Educação. Trata-se de pesquisa socioantropológica documental, com documentos extraídos de fontes públicas na internet, no período 2011-2017, compreendendo órgãos governamentais, organizações não governamentais, portais de notícias diversos. A perspectiva de construção social do gênero e da sexualidade é questionada por ser considerada disruptiva à família para certos segmentos religiosos e políticos, não devendo ser tratada na escola. Outra visão se apoia nas discriminações e violências sofridas por estudantes devido ao estigma e desigualdade de gênero persistente nos espaços escolares. Assim, tais conteúdos ajudariam no processo educativo de convivência com a diversidade sexual, de gênero, e racial. Nesse debate, a dimensão sociocultural e política do gênero e da sexualidade se afirmam. Aspectos intervenientes na aprovação das políticas públicas sinalizam dificuldades para se garantir o Estado laico, denotando o que Carrara designa como “nova geografia do mal e do perigo sexual” ao discutir as politicas sexuais e seus peculiares estilos de regulação moral. 2018 artículo científico 1519-6089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74255809007 https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/ https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/html/ https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/74255809007.epub https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/movil 10.15448/1984-7289.2018.1.28265 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=742 Civitas - Revista de Ciências Sociais application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Civitas - Revista de Ciências Sociais (Brasil) Num.1 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_74255809007 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| spellingShingle | “Não é competência do professor ser sexólogo” Elaine Reis Brandão Sociología Gênero Educação Moralidade Sexualidade Política sexual “Não é competência do professor ser sexólogo” Elaine Reis Brandão Rebecca Faray Ferreira Lopes Sociología Gênero Educação Moralidade Sexualidade Política sexual O trabalho discute as premissas que regem o debate público na sociedade brasileira sobre a inclusão dos conteúdos relativos ao gênero e à sexualidade no Plano Nacional de Educação. Trata-se de pesquisa socioantropológica documental, com documentos extraídos de fontes públicas na internet, no período 2011-2017, compreendendo órgãos governamentais, organizações não governamentais, portais de notícias diversos. A perspectiva de construção social do gênero e da sexualidade é questionada por ser considerada disruptiva à família para certos segmentos religiosos e políticos, não devendo ser tratada na escola. Outra visão se apoia nas discriminações e violências sofridas por estudantes devido ao estigma e desigualdade de gênero persistente nos espaços escolares. Assim, tais conteúdos ajudariam no processo educativo de convivência com a diversidade sexual, de gênero, e racial. Nesse debate, a dimensão sociocultural e política do gênero e da sexualidade se afirmam. Aspectos intervenientes na aprovação das políticas públicas sinalizam dificuldades para se garantir o Estado laico, denotando o que Carrara designa como “nova geografia do mal e do perigo sexual” ao discutir as politicas sexuais e seus peculiares estilos de regulação moral. 2018 artículo científico 1519-6089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74255809007 https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/ https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/html/ https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/74255809007.epub https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/movil 10.15448/1984-7289.2018.1.28265 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=742 Civitas - Revista de Ciências Sociais application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Civitas - Revista de Ciências Sociais (Brasil) Num.1 Vol.18 |
| title | “Não é competência do professor ser sexólogo” |
| topic | Sociología Gênero Educação Moralidade Sexualidade Política sexual |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74255809007 https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/ https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/html/ https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/74255809007.epub https://www.redalyc.org/journal/742/74255809007/movil |