Alfabetização midiática e informacional no combate à desinformação e à violência nas escolas: uma proposta de agenda
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Liziane Soares Guazina |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de São Paulo
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Abordagens pedagógicas no combate à desinformação: uma análise de planos de aulas compartilhados na internet
di: Ana Paula Alencar
Pubblicazione: (2023)
di: Ana Paula Alencar
Pubblicazione: (2023)
O percurso dos educadores entre a pedagogia convencional e o ensino conectado — estudo de caso do Projeto GENTE
di: Wagner da Silveira Bezerra
Pubblicazione: (2017)
di: Wagner da Silveira Bezerra
Pubblicazione: (2017)
Competência midiática e informacional como ferramenta crítica na ciência da informação: estudo da desinformação e pós-verdade na série Black Mirror
di: Rodrigo da Silva Almeida
Pubblicazione: (2025)
di: Rodrigo da Silva Almeida
Pubblicazione: (2025)
A comunicação em Paulo Freire e a alfabetização midiática: relações possíveis como contribuições epistemológicas
di: Roseane Andrelo
Pubblicazione: (2023)
di: Roseane Andrelo
Pubblicazione: (2023)
Alfabetização no Brasil: conjecturas sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados
di: Maria do Rosário Longo Mortatti
Pubblicazione: (2010)
di: Maria do Rosário Longo Mortatti
Pubblicazione: (2010)
O Tribunal do Júri, a mídia e as fake news: desafios para a justiça democrática
di: Cabral, Quésia Pereira, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Cabral, Quésia Pereira, et al.
Pubblicazione: (2025)
EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS COM MÍDIA E EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA SUPERAR A ABORDAGEM INSTRUMENTAL E DESENVOLVER HABILIDADES CRÍTICO-REFLEXIVAS SOBRE A CULTURA MIDIÁTICA
di: MARIANA PÍCARO CERIGATTO
Pubblicazione: (2022)
di: MARIANA PÍCARO CERIGATTO
Pubblicazione: (2022)
Tramando concepções e sentidos para redizer o direito à educação de jovens e adultos
di: Jane Paiva
Pubblicazione: (2006)
di: Jane Paiva
Pubblicazione: (2006)
Competência crítica em informação e educomunicação: proposta interdominial no combate à desinformação
di: Ana Paula Alencar
Pubblicazione: (2022)
di: Ana Paula Alencar
Pubblicazione: (2022)
‘Pebas’ e ‘vagabundos’: A representação midiática de criminosos no programa DF Alerta
di: Claudio Dantas Monteiro
Pubblicazione: (2020)
di: Claudio Dantas Monteiro
Pubblicazione: (2020)
Competência midiática em crianças de 9 a 12 anos em cenários brasileiros
di: Márcia Barbosa da Silva
Pubblicazione: (2021)
di: Márcia Barbosa da Silva
Pubblicazione: (2021)
A Hora da Alfabetização no Ceará: O PAIC e suas Múltiplas Dinâmicas
di: Lilia Asuca Sumiya
Pubblicazione: (2017)
di: Lilia Asuca Sumiya
Pubblicazione: (2017)
O combate à desinformação sobre a tentativa de golpe: intercorrências de pós-verdade, populismo e fact-checking
di: Thiago Cury Luiz
Pubblicazione: (2023)
di: Thiago Cury Luiz
Pubblicazione: (2023)
A cultura alimentar e midiática: Narrativas sobre o feminino nas redes sociais
di: Míriam Cristina Carlos Silva
Pubblicazione: (2016)
di: Míriam Cristina Carlos Silva
Pubblicazione: (2016)
O Papel da Home Literacy e da Educação Infantil no Desenvolvimento dos Precursores da Alfabetização
di: Katia de Matos Palinha
Pubblicazione: (2019)
di: Katia de Matos Palinha
Pubblicazione: (2019)
Alfabetização e desenvolvimento
di: DAVID VINCENT
Pubblicazione: (2014)
di: DAVID VINCENT
Pubblicazione: (2014)
O Infiltrado: narrativas midiáticas e uma poética antropofágica
di: Miriam Cristina Carlos Silva
Pubblicazione: (2015)
di: Miriam Cristina Carlos Silva
Pubblicazione: (2015)
Plataformas, neoliberalismo e o ativismo dos bots: o legislativo e a sociedade a reboque da desinformação
di: Adriana Braga
Pubblicazione: (2023)
di: Adriana Braga
Pubblicazione: (2023)
A educação sob censura: articulações discursivas na circulação midiática da expressão “ideologia de gênero”
di: Nara Lya Cabral Scabin
Pubblicazione: (2022)
di: Nara Lya Cabral Scabin
Pubblicazione: (2022)
Alfabetização científica versus letramento científico: um problema de denominação ou uma diferença conceitual?
di: Anderson Bertoldi
Pubblicazione: (2020)
di: Anderson Bertoldi
Pubblicazione: (2020)
INFÂNCIA, MÁQUINAS E VIOLÊNCIA
di: MARIA LUIZA BELLONI
Pubblicazione: (2004)
di: MARIA LUIZA BELLONI
Pubblicazione: (2004)
A contribuição da teoria freireana para a educação de jovens e adultos
di: Laís Bastos Marchesoni
Pubblicazione: (2022)
di: Laís Bastos Marchesoni
Pubblicazione: (2022)
Desventuras da influência política midiática no Brasil pós-1988: uma teoria da demanda por informação política
di: Fernando Lattman-Weltman
Pubblicazione: (2018)
di: Fernando Lattman-Weltman
Pubblicazione: (2018)
Desinformação e informação semântica: a Filosofia da Informação e o pensamento de Luciano Floridi na contribuição à confiabilidade informacional
di: Leonardo Ripoll
Pubblicazione: (2020)
di: Leonardo Ripoll
Pubblicazione: (2020)
RESILIÊNCIA INFORMACIONAL E MICROCEFALIA: PRÁTICAS DIGITAIS DE BUSCA POR INFORMAÇÃO
di: Paullini Mariele da Silva Rocha
Pubblicazione: (2021)
di: Paullini Mariele da Silva Rocha
Pubblicazione: (2021)
Habilidades Iniciais de Alfabetização em Português: Pesquisa Transcultural em Portugal e no Brasil
di: Ana Albuquerque
Pubblicazione: (2017)
di: Ana Albuquerque
Pubblicazione: (2017)
GENDER AND ONLINE POLITICS: POLITICAL VIOLENCE AND GENDERED DISINFORMATION PRACTICES
di: Curzi de Mendonça, Yasmin, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Curzi de Mendonça, Yasmin, et al.
Pubblicazione: (2024)
Contribuições da Teoria da Inoculação e o papel didático da gamificação como ferramenta de combate à desinformação política
di: Karoline Maria Fernandes da Costa e Silva
Pubblicazione: (2023)
di: Karoline Maria Fernandes da Costa e Silva
Pubblicazione: (2023)
A literacia midiática como ferramenta para amplificar a participação no jornalismo: um estudo de jovens universitários do ABC Paulista
di: Matheus Cestari Cunha
Pubblicazione: (2023)
di: Matheus Cestari Cunha
Pubblicazione: (2023)
Alfabetização – uma evolução do conceito: alfabetização e letramento em código
di: Walkiria Helena Cordenonzi
Pubblicazione: (2020)
di: Walkiria Helena Cordenonzi
Pubblicazione: (2020)
A relação entre escolaridade e uso do computador: aspectos quantitativos de um estudo de caso junto a adultos pouco escolarizados na cidade de São Paulo
di: Nilce da SILVA
Pubblicazione: (2012)
di: Nilce da SILVA
Pubblicazione: (2012)
Educação, cinema e alteridade
di: Nilson Fernandes Dinis
Pubblicazione: (2005)
di: Nilson Fernandes Dinis
Pubblicazione: (2005)
Violência e controle da informação
di: Michel Crespy
Pubblicazione: (2006)
di: Michel Crespy
Pubblicazione: (2006)
Uma epistemologia genética dos ecossistemas de desinformação? Problema interdisciplinar / resposta transdisciplinar
di: Claudio Paixão Anastácio de Paula
Pubblicazione: (2021)
di: Claudio Paixão Anastácio de Paula
Pubblicazione: (2021)
Alfabetização de jovens e adultos qual autoestima?
di: MARIA LÚCIA FERREIRA DE FIGUEIRÊDO BARBOSA
Pubblicazione: (2015)
di: MARIA LÚCIA FERREIRA DE FIGUEIRÊDO BARBOSA
Pubblicazione: (2015)
mudanças climáticas, apuração jornalística e desinformação: a cobertura dos alagamentos em vitória da conquista, bahia
di: Carvalho, Carmen Regina de Oliveira, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Carvalho, Carmen Regina de Oliveira, et al.
Pubblicazione: (2025)
Jovens e sua percepção sobre fake news na ciência
di: Vanessa Oliveira Fagundes
Pubblicazione: (2021)
di: Vanessa Oliveira Fagundes
Pubblicazione: (2021)
O "Programa Alfabetização Solidária": terceirização no contexto da reforma do Estado
di: Gladys Beatriz Barreyro
Pubblicazione: (2010)
di: Gladys Beatriz Barreyro
Pubblicazione: (2010)
Letramento e alfabetização: as muitas facetas
di: Magda Soares
Pubblicazione: (2004)
di: Magda Soares
Pubblicazione: (2004)
Relações entre Nível Socioeconômico, Atividades Extracurriculares e Alfabetização
di: Neyfsom Carlos Fernandes Matias
Pubblicazione: (2018)
di: Neyfsom Carlos Fernandes Matias
Pubblicazione: (2018)
Documenti analoghi
-
Abordagens pedagógicas no combate à desinformação: uma análise de planos de aulas compartilhados na internet
di: Ana Paula Alencar
Pubblicazione: (2023) -
O percurso dos educadores entre a pedagogia convencional e o ensino conectado — estudo de caso do Projeto GENTE
di: Wagner da Silveira Bezerra
Pubblicazione: (2017) -
Competência midiática e informacional como ferramenta crítica na ciência da informação: estudo da desinformação e pós-verdade na série Black Mirror
di: Rodrigo da Silva Almeida
Pubblicazione: (2025) -
A comunicação em Paulo Freire e a alfabetização midiática: relações possíveis como contribuições epistemológicas
di: Roseane Andrelo
Pubblicazione: (2023) -
Alfabetização no Brasil: conjecturas sobre as relações entre políticas públicas e seus sujeitos privados
di: Maria do Rosário Longo Mortatti
Pubblicazione: (2010)