O uso social das mídias pelo campo da educação: uma análise do processo de reformulação da plataforma YouTube Edu (2022-2023)

Fuente: Redalyc
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Main Author: Camila Escudero
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade de São Paulo 2023
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author Camila Escudero
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contents O uso social das mídias pelo campo da educação: uma análise do processo de reformulação da plataforma YouTube Edu (2022-2023) Camila Escudero Wagner Palanch Aline Vieira Comunicación vídeos YouTube educação conteúdo digital Uso social das mídias Este artigo relata aspectos metodológicos do processo de reestruturação da plataforma YouTube Edu, a partir da análise de mais de mil novos vídeos, em uma interface entre educação e comunicação. Busca-se compreender: (1) formas de produção de conteúdo; (2) características dos sujeitos produtores; e (3) circulação e oferta de conteúdo educativo em ambiente digital. De abordagem qualiquantitativa, a técnica de pesquisa utilizada foi a pesquisa-ação.Os resultados mostram que não há um modelo único de produção de conteúdo educativo para plataformas digitais no Brasil, e seus usos seguem critérios de circulação, princípios colaborativos e formatação estabelecidos pela plataforma. Foram evidenciados progressos relacionados a aspectos de diversidade, gênero e inclusão e formação acadêmica do professor, e necessidades de avanço em questões de exclusão social e protagonismo do estudante. 2023 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743877533005 https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/743877533005.epub https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.28
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O uso social das mídias pelo campo da educação: uma análise do processo de reformulação da plataforma YouTube Edu (2022-2023) Camila Escudero Wagner Palanch Aline Vieira Comunicación vídeos YouTube educação conteúdo digital Uso social das mídias Este artigo relata aspectos metodológicos do processo de reestruturação da plataforma YouTube Edu, a partir da análise de mais de mil novos vídeos, em uma interface entre educação e comunicação. Busca-se compreender: (1) formas de produção de conteúdo; (2) características dos sujeitos produtores; e (3) circulação e oferta de conteúdo educativo em ambiente digital. De abordagem qualiquantitativa, a técnica de pesquisa utilizada foi a pesquisa-ação.Os resultados mostram que não há um modelo único de produção de conteúdo educativo para plataformas digitais no Brasil, e seus usos seguem critérios de circulação, princípios colaborativos e formatação estabelecidos pela plataforma. Foram evidenciados progressos relacionados a aspectos de diversidade, gênero e inclusão e formação acadêmica do professor, e necessidades de avanço em questões de exclusão social e protagonismo do estudante. 2023 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743877533005 https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/743877533005.epub https://www.redalyc.org/journal/7438/743877533005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.2 Vol.28
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