Afeto, diálogo e crítica em leituras sobre as diversidades: relato de um exercício
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Francisco de Assis |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Uma proposta para a leitura crítica dos videogames
por: Fabiano Andrade Curi
Publicado: (2006)
por: Fabiano Andrade Curi
Publicado: (2006)
POR UMA PEDAGOGIA DOS AFETOS: O APRENDER COMO DECIFRAÇÃO DE SIGNOS
por: Fabiana Martins
Publicado: (2012)
por: Fabiana Martins
Publicado: (2012)
Reseña de "Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social" de SANTOS, Boaventura de Souza
por: Rosana de Lima Soares
Publicado: (2007)
por: Rosana de Lima Soares
Publicado: (2007)
Encontros com a crítica
por: Thiago S. Venanzoni
Publicado: (2018)
por: Thiago S. Venanzoni
Publicado: (2018)
Análise crítica de gênero e o exercício de leitura da palavramundo: diálogos possíveis
por: Vanessa Arlésia de Souza Ferretti Soares
Publicado: (2016)
por: Vanessa Arlésia de Souza Ferretti Soares
Publicado: (2016)
Lendo criticamente e lendo criativamente
por: Henry Jenkins
Publicado: (2012)
por: Henry Jenkins
Publicado: (2012)
O LEITOR E A LEITURA LITERÁRIA SUBJETIVA: PROCESSOS RECEPTIVOS, EMANCIPADOS E PERFORMÁTICOS
por: Ana Rosa Goçalves de Paula Guimarães
Publicado: (2016)
por: Ana Rosa Goçalves de Paula Guimarães
Publicado: (2016)
A Dialógica da Performance e da Pedagogia
por: Arthur J. Sabatini
Publicado: (2014)
por: Arthur J. Sabatini
Publicado: (2014)
Povo versus bloco de poder: elementos para análise dialógica da identidade nacional
por: EDUARDO YUJI YAMAMOTO
Publicado: (2016)
por: EDUARDO YUJI YAMAMOTO
Publicado: (2016)
A revista Amauta (1926-1930): estudo de uma tribuna educativa latino-americana
por: Kildo Adevair dos Santos
Publicado: (2021)
por: Kildo Adevair dos Santos
Publicado: (2021)
Cidadania, subcidadania e opinião pública: uma leitura crítica das mídias brasileiras e portuguesas
por: Simone Antoniaci Tuzzo
Publicado: (2016)
por: Simone Antoniaci Tuzzo
Publicado: (2016)
Reseña de "Ciência e jornalismo. Da herança positivista ao diálogo dos afetos" de Cremilda MEDINA
por: Frederico de Mello Brandão Tavares
Publicado: (2009)
por: Frederico de Mello Brandão Tavares
Publicado: (2009)
Jornalismo e novas tecnologias da informação: do digital ao dialógico
por: Lygia Maria Silva Rocha
Publicado: (2017)
por: Lygia Maria Silva Rocha
Publicado: (2017)
O DISCURSO DE AUTOAJUDA EM UMA REVISTA SEMANAL DE INFORMAÇÃO
por: Arci Gardênia Alves Santos
Publicado: (2015)
por: Arci Gardênia Alves Santos
Publicado: (2015)
Pedagogia histórico-crítica e educação integral: reflexões sobre a formação humana emancipatória
por: Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima
Publicado: (2023)
por: Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima
Publicado: (2023)
O aprendizado da docência: vozes em composição e disputa na constituição da experiência da profissionalidade
por: Roseli Aparecida Cação Fontana
Publicado: (2009)
por: Roseli Aparecida Cação Fontana
Publicado: (2009)
Impacto de úlceras venosas na qualidade de vida de indivíduos atendidos na atenção primária
por: Rhayssa de Oliveira Araújo
Publicado: (2016)
por: Rhayssa de Oliveira Araújo
Publicado: (2016)
El procesamiento multinivel del texto escrito ¿Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos?
por: María Cristina Martínez Solís
Publicado: (2013)
por: María Cristina Martínez Solís
Publicado: (2013)
Um gesto político intersticial e um histórico palimpséstico: a escrita de si em D’est e Là-bas de Chantal Akerman
por: Roberta Veiga
Publicado: (2019)
por: Roberta Veiga
Publicado: (2019)
Narrativas Sensoriais
por: Rodrigo Campos de Oliveira
Publicado: (2014)
por: Rodrigo Campos de Oliveira
Publicado: (2014)
TEORIA CRÍTICA E OS SENTIDOS DA EMANCIPAÇÃO
por: Rúrion Melo
Publicado: (2011)
por: Rúrion Melo
Publicado: (2011)
DIALOGÍA: UN DESAFÍO PERMANENTE PARA LOS PROFESORES EN CURSOS ONLINE
por: José Lauro Martins
Publicado: (2017)
por: José Lauro Martins
Publicado: (2017)
Educação para os media: uma aposta urgente e necessária face aos novos media
por: Vítor Reia Baptista
Publicado: (2005)
por: Vítor Reia Baptista
Publicado: (2005)
As formas da materialidade: quadro, escala e afeto no cinema de Ramsay
por: Mariana Cunha
Publicado: (2018)
por: Mariana Cunha
Publicado: (2018)
Merenda escolar e mobilização social: implicações teóricas de um projeto social na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro
por: César Sabino
Publicado: (2024)
por: César Sabino
Publicado: (2024)
Crise dos afetos: intimidade e cotidiano no cinema e na televisão
por: Patricia Colmenero Moreira de Alcantara
Publicado: (2015)
por: Patricia Colmenero Moreira de Alcantara
Publicado: (2015)
O tempo da costura: afetos, subversão e intimidade em Call the midwife
por: Karina Gomes Barbosa
Publicado: (2017)
por: Karina Gomes Barbosa
Publicado: (2017)
Trabalho e educação no movimento camponês: liberdade ou emancipação?
por: Marlene Ribeiro
Publicado: (2009)
por: Marlene Ribeiro
Publicado: (2009)
Resenha do livro “A representação ideal de um território periférico. Dinâmicas econômicas e políticas na Baixada Fluminense no início do século XXI”
por: Editor Revista Geografares
Publicado: (2025)
por: Editor Revista Geografares
Publicado: (2025)
Entrevista “interrompida”: trabalho remoto, afetividade e os sentidos sobre a infância na pandemia de covid-19
por: Juliana Doretto
Publicado: (2023)
por: Juliana Doretto
Publicado: (2023)
Tradução de literatura infanto-juvenil para língua de sinais: dialogia e polifonia em questão
por: Neiva de Aquino Albres
Publicado: (2014)
por: Neiva de Aquino Albres
Publicado: (2014)
A Fenomenologia do Asco de Aurel Kolnai: Contribuições para o Esclarecimento Fenomenológico dos Afetos
por: Yuri Amaral de Paula
Publicado: (2017)
por: Yuri Amaral de Paula
Publicado: (2017)
O sintagma identidade-metamorfose-emancipação e sua relação como construto mundo da vida
por: José Alves de Souza Filho
Publicado: (2017)
por: José Alves de Souza Filho
Publicado: (2017)
O ensino da leitura e da literatura no ensino médio brasileiro: Controvérsias, diversidade e polifonia
por: Míria Gomes de Oliveira
Publicado: (2014)
por: Míria Gomes de Oliveira
Publicado: (2014)
CONSIDERAÇÕES SOBRE RETÓRICA MUSICAL NOS SÉCULOS XVII E XVIII E SUA APLICABILIDADE NA SARABANDE DE G. F. HÄNDEL
por: Flávio Apro
Publicado: (2011)
por: Flávio Apro
Publicado: (2011)
Pedagogía de la diversidad: elementos que la fundamentan
por: José Sánchez Carreño
Publicado: (2008)
por: José Sánchez Carreño
Publicado: (2008)
Eficiência de um treinode leitura crítica em pós-graduandos de diferentes áreas
por: Carmen Lúcia Hussein
Publicado: (2008)
por: Carmen Lúcia Hussein
Publicado: (2008)
Gisela Swetlana Ortriwano e a Universidade de São Paulo: uma relação de afetos ao ensino, à pesquisa e à extensão
por: Lourival da Cruz Júnior Galvão
Publicado: (2023)
por: Lourival da Cruz Júnior Galvão
Publicado: (2023)
Educação e resistência: relato de experiência
por: Lizandra Guedes
Publicado: (2006)
por: Lizandra Guedes
Publicado: (2006)
Contação de “causos” e negociação da verdade entre os Ave de Jesus, Juazeiro do Norte – CE
por: Roberta Bivar C. Campos
Publicado: (2009)
por: Roberta Bivar C. Campos
Publicado: (2009)
Ejemplares similares
-
Uma proposta para a leitura crítica dos videogames
por: Fabiano Andrade Curi
Publicado: (2006) -
POR UMA PEDAGOGIA DOS AFETOS: O APRENDER COMO DECIFRAÇÃO DE SIGNOS
por: Fabiana Martins
Publicado: (2012) -
Reseña de "Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social" de SANTOS, Boaventura de Souza
por: Rosana de Lima Soares
Publicado: (2007) -
Encontros com a crítica
por: Thiago S. Venanzoni
Publicado: (2018) -
Análise crítica de gênero e o exercício de leitura da palavramundo: diálogos possíveis
por: Vanessa Arlésia de Souza Ferretti Soares
Publicado: (2016)