A modelagem de dados para inteligência artificial: implicações e percalços no ensino de literatura

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1. Verfasser: Gabriel Magalhães Siston
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade de São Paulo 2024
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contents A modelagem de dados para inteligência artificial: implicações e percalços no ensino de literatura Gabriel Magalhães Siston Raoni Schimitt Huapaya Natália Elda Jorge de Souza Isabelly Pocidonio da Silva Comunicación ensino ChatGPT Lima Barreto aprendizagem modelagem de dados Na esteira das recentes discussões sobre a utilização de inteligência artificial para a educação, este artigo objetiva contribuir com o debate ao apresentar notícias do trabalho realizado pelo projeto “Continuidades e reelaborações da Flânerie na crônica de Lima Barreto 1”. Ao se deparar com a possibilidade de utilização do ChatGPT para fins didáticos, evidencia-se o desafio do preenchimento de um banco de dados sobre ciência da literatura. Para isso, a modelagem surge como método adequado para veicular informações científicas. 2024 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880341010 https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/743880341010.epub https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.1 Vol.29
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A modelagem de dados para inteligência artificial: implicações e percalços no ensino de literatura Gabriel Magalhães Siston Raoni Schimitt Huapaya Natália Elda Jorge de Souza Isabelly Pocidonio da Silva Comunicación ensino ChatGPT Lima Barreto aprendizagem modelagem de dados Na esteira das recentes discussões sobre a utilização de inteligência artificial para a educação, este artigo objetiva contribuir com o debate ao apresentar notícias do trabalho realizado pelo projeto “Continuidades e reelaborações da Flânerie na crônica de Lima Barreto 1”. Ao se deparar com a possibilidade de utilização do ChatGPT para fins didáticos, evidencia-se o desafio do preenchimento de um banco de dados sobre ciência da literatura. Para isso, a modelagem surge como método adequado para veicular informações científicas. 2024 artículo científico 0104-6829 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880341010 https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/743880341010.epub https://www.redalyc.org/journal/7438/743880341010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7438 Comunicação & Educação application/pdf Universidade de São Paulo Comunicação & Educação (Brasil) Num.1 Vol.29
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